11月21日上午，西咸新區(qū)教育科學(xué)研究院在西咸新區(qū)第一小學(xué)北校區(qū)開展了西咸好課堂2024年“聚焦新課標(biāo) 引領(lǐng)新課堂”教學(xué)研討活動（第十六期），西咸新區(qū)共計200余名教師參加。

數(shù)學(xué)會場

殷家敏老師的《溫度》和穆春燕老師的《組合圖形的面積》，以真實情境貫穿課堂，學(xué)生以自主探究和小組合作的形式展開學(xué)習(xí)，在解決實際問題中培養(yǎng)數(shù)學(xué)眼光和思維，激發(fā)創(chuàng)新意識。

西安市教科院教研員馬俊華贊同兩位老師均注重學(xué)生核心素養(yǎng)的落實，注重探究式學(xué)習(xí)，同時建議學(xué)科滲透應(yīng)以一個主題貫穿到底，另外課堂上要多肯定學(xué)生，讓課堂氛圍活躍起來，把課堂推向高潮。

語文會場

閆嘉琪老師的《出塞》以及杜赫老師的《長相思》，通過啟發(fā)學(xué)生對詩歌場景的想象與聯(lián)想，體會詩人濃厚的愛國情感。注重引領(lǐng)學(xué)生讀意、悟情、品韻，深切感受詩人的情懷。結(jié)尾之處現(xiàn)代戍邊戰(zhàn)士的生活則充分體現(xiàn)了課堂的開放性與現(xiàn)實性。

西安市蓮湖區(qū)教研員仲維健認為兩位教師文蘊深沉，現(xiàn)代化信息技術(shù)運用自如，情境創(chuàng)設(shè)巧妙，朗讀指導(dǎo)精當(dāng)，課程層次井然。同時建議：課堂教學(xué)要聚焦細節(jié)，對于學(xué)生的評價要精準(zhǔn)。

西咸教研人將以此次活動為契機，把所學(xué)、所思、所悟轉(zhuǎn)化為實際行動，在教學(xué)實踐中精研教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，以高度的責(zé)任感和使命感，為推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展奉獻心血。