為切實(shí)推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)，潼關(guān)縣教體局以“三力并舉”，營造“清廉之風(fēng)沐師生、清廉之氣育校園”良好氛圍，推動廉潔文化扎根校園。

一是明確一個核心，夯實(shí)廉潔文化思想基礎(chǔ)。堅(jiān)持以黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂、筑牢廉潔思想防線，嚴(yán)格執(zhí)行“第一議題”學(xué)習(xí)制度，將習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)、廉潔文化建設(shè)等重要論述列入黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，推動基層黨組織以黨支部學(xué)習(xí)、教職工政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)生主題班會團(tuán)課學(xué)習(xí)等形式深學(xué)細(xì)研，感悟思想偉力，夯實(shí)清正廉潔思想根基。

二是突出兩大主體，把準(zhǔn)廉潔文化目標(biāo)任務(wù)。將師德師風(fēng)教風(fēng)建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)作為廉潔文化建設(shè)重要任務(wù)，培育師德師風(fēng)、開展豐富的廉潔文化德育活動，推動實(shí)現(xiàn)師風(fēng)清正、教風(fēng)清明、學(xué)風(fēng)清新的良好育人生態(tài)。通過制定完善關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施辦法，教師師德失范行為負(fù)面清單及處理辦法等文件，將師德師風(fēng)納入教師職稱評定、評優(yōu)評先的考評體系，突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施師德失范“一票否決”制。突出學(xué)生群體學(xué)風(fēng)建設(shè)，著力打造“清風(fēng)校園”，開展“講清廉故事，揚(yáng)新風(fēng)正氣”黨風(fēng)廉政主題教育活動。

三是完善三項(xiàng)機(jī)制，夯實(shí)廉潔文化建設(shè)基礎(chǔ)。健全領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制。學(xué)校將廉潔文化建設(shè)納入黨委年度工作要點(diǎn)，制定《關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)校廉潔文化建設(shè)實(shí)施方案》，推動形成局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，廣大教師、學(xué)生積極支持和參與的廉潔文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。完善廉潔教育長效機(jī)制。以廉潔教育涵養(yǎng)思想定力，注重構(gòu)建多維度、多載體、多形式的常態(tài)化廉潔教育體系，整合警示教育、節(jié)點(diǎn)教育、黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育等資源力量，真正做到廉潔教育入腦入心，常抓不懈。創(chuàng)新廉潔文化研究機(jī)制。以清廉文化進(jìn)校園為主線，結(jié)合“清廉潼關(guān)”建設(shè)和課程思政建設(shè)，積極動員廣大師生參與廉潔文化建設(shè)，推動清廉文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

今后，潼關(guān)縣教體局將切實(shí)貫徹落實(shí)新時代廉潔文化建設(shè)要求，將廉潔文化建設(shè)作為推動學(xué)校各方面、各領(lǐng)域發(fā)展的重要舉措，深耕校園廉潔文化建設(shè)，打造廉潔文化教育陣地，為學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。