近年來，武功縣教育局立足發展新形勢、新要求，創新“武功教育大講堂”培訓模式，走“新”更走“心”，為教師搭建成長平臺，助力專業發展。

以調查研究為導向，精選內容

每年初，征集各校園培訓需求，準確掌握各學段意向，結合學前教育普及普惠、義務教育優質均衡發展、新高考綜合改革、弘揚踐行教育家精神等當前重點工作，確定培訓期次、邀請專家和實施步驟。項目包括教師專業發展的定向指導、“雙減”背景下學校發展理念創新、思維型課堂建設范例，以及五育并舉實踐指導、跨學科主題STEM教育、家校社協同育人思考，確保培訓更有針對性和實效性。

以高端思維為依托，精準對接

積極聯系省教育廳、省教科院、西安市慶安初級中學和空軍軍醫大學附屬幼兒園，邀請懂理論、重實踐的主講專家，采用案例分析與實踐指導相結合的方法，將培訓的普遍性要求與武功實際、具體需求結合，做到按需培訓、精準匹配。同時，與西安高級中學、啟迪中學、西安師范附屬小學等10所校園構建起“城鄉教育學習共同體”，進行拓展式子項目培訓，以達到解決教育中的真實問題的目的，力爭做到“三結合”，即：學習與思考相結合、理論與實踐相結合、當下與長遠相結合，做到學思踐悟融合貫通，更好指導實踐。

以系統觀念為保障，提高質效

加強對培訓的統籌整合，對培訓與應用情況實時跟進，將培訓觸角延伸至所有校園，做到上下貫通、條塊結合，確保所有學段、所有學校齊參與、共提升，實現了培訓成果層層放大、效能整體躍升、組織實施更加科學有效。項目的實施激發了教師科研活力、增強了工作動力、凝聚了干事活力，梯隊建設長效機制日臻完善。今年以來，98名教師成為市、縣級教學能手，7名教師獲得市級班主任基本功展示優秀獎，6人成為陜西省基礎教育優秀校長工作室成員，在2024年陜西第三屆STEM教學賽教中77人獲獎。