積極開展陽光體育運動，學生在汗水中享受運動樂趣；穩步提升競技體育水平，體育人才建設有肥沃的成長土壤；創新開展體育賽事活動，校園體育文化綻放耀眼光芒……近年來，榆林市橫山區全面落實“雙減”政策，堅持五育并舉，立足青少年實際，積極探索體育工作新模式，推動校內校外協同發展，搭建體育競技平臺，打造體育特色品牌，培養學生健全人格、健壯體魄和健康心靈，走出了一條體教融合發展的新路子。

橫山區第二中學千人老腰鼓課間操

—— 積極開展陽光體育運動。近年來，橫山區各學校積極開展陽光體育運動，規范課程設置，強化學校體育課程開設剛性要求，嚴禁學校削減、擠占體育課時間，每天開展好“兩操一活動”，著力保障學生體育鍛煉時間達標。同時，圍繞課程目標和運動項目特點，精選教學素材，豐富教學資源，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，幫助學生掌握一些體育技能，不斷提高學生身體素質。同時，結合“雙減”政策落實，根據體育特色和學生實際需求，以提質增效為出發點，充分借助專業師資力量，開設體操、圍棋、足球、羽毛球、排球、韻律操、武術、腰鼓等一系列體育特色課后服務項目，不斷豐富學生的體育活動，有效激發學生的運動興趣和潛能。其中，橫山區第八幼兒園、職教中心、第六小學的橫山老腰鼓社團曾多次參加大型演出，不僅有效傳承了非遺文化，孩子們也體會到體育帶來的樂趣，得到社會廣泛贊譽。橫山區第二中學編排了一套2400人橫山老腰鼓操，學校邀請了區文化館老師結合橫山老腰鼓經典動作精心改編，將其納入課間操，豐富學生的課余生活，讓橫山老腰鼓這一非遺文化煥發出新的生機。

橫山區中小學生運動會圍棋比賽現場

——穩步提升競技體育水平。橫山區積極推進青少年競技體育發展，加強全區體育人才建設，通過體育后備人才“選星計劃”，發現奧體苗子，讓更多體育人才得到展示才能、發現天賦和發光發熱的機會。2023年，該區從國省冠軍退役運動員中公開招聘專業體育教師11名，不斷加強專業體育教師隊伍建設，設立“奧體班”試點3個，分別設在橫山區第五小學、橫山區第二中學、橫山中學，“奧體班”招生納入學校招生計劃，并在全區范圍內提前發布招生相關信息進行組織實施。在橫山區第五小學體操訓練館，一個個嬌小的身影，伴隨著教練員的口令聲，在高低杠、吊環、鞍馬上一遍又一遍重復著訓練動作。體操訓練館按照項目器材，劃分了不同的訓練區域。體操是橫山區第五小學“奧體班”開展的主要項目，作為體教融合的創新實踐，該校“奧體班”體操隊在省十七運、陜西省青少年體操錦標賽、全國少年體操U系列錦標賽中共計獲得24金、30銀、39銅，部分同學被省體育局作為后備人才選拔培養，為全市競技體育事業做出了極大貢獻。去年12月，橫山區第五小學被國家體育總局評定為“國家體育后備人才基地”。

橫山區第五小學“奧體班”在全國少年體操U系列錦標賽中獲得1金1銀2銅

——創新開展體育賽事活動。橫山區不斷完善賽事機制，構建“校內比賽、校際聯賽、選拔性競賽”為一體的體育競賽體系，有效推進“足球進校園”“籃球進校園”活動，常態化舉辦中小學生運動會及籃球、羽毛球等各類賽事活動，不斷提高青少年競技能力和競賽水平，更多學生以運動員身份走向更大的舞臺，為青少年參與體育活動搭建起高水平競技平臺。截至目前，舉辦區級各類賽事活動20余次，參與人數4000余人，形成了體育活動異彩紛呈的良好局面。同時，該區牢牢把握“體育育人”核心，加強體育與長征精神、紅色教育、愛國主義教育有機融合，講好體育故事，傳播體育正能量。既豐富學生的課余文化生活，又通過體育活動提高學生的學習動力、學習能力和學習質量，讓學生在減輕學習壓力的同時，在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，厚植為國爭光情懷。

橫山區特殊教育學校學生在“粵港澳”全國殘運會中獲得4金2銀2銅

下一步，橫山區將建立由政府主導、部門協作、多元參與的體教融合工作聯席會議制度，構建資源優勢互補、目標統一、職責清晰、多元共治的一體化運行機制，推進體教融合工作提質增效；立足學校場地、師資實際情況，加大投資力度，拓展學校體育場館，不斷提升基礎設施建設；完善學校和體育教師考核評價機制，激發工作熱情。同時，探索研究出臺體育特長生的激勵政策、創設體育特長班等形式調動家、校、社會參與體育運動的積極性，真正打造“人人參與、專業突出”的學校體育工作新局面。