11月20日上午，西咸新區2024年“基于《評估指南》的幼兒行為觀察與評價”園本教研交流活動順利開展?；顒佑晌飨绦聟^教育科學研究院組織，劉慧“名校長+”領航研修共同體、西咸新區灃東第四幼兒園承辦，西咸新區學前兼職教研員及新區各幼兒園園長、教師代表共計160余人參與。

西咸新區教科院副院長郭永波期望學前教育工作者在交流活動中“分享、共享、成長”，深耕“保、教、育”沃土，為幼兒的全面發展提供更加優質的教育服務。

園本教研分享

西咸新區灃西第三幼兒園唐藝暄、張珂涵老師，及西安灃東第三幼兒園康祥會老師分享了園本教研實踐經驗，為開展園本教研探索新模式、提供新思路。

集體教學活動

西咸新區灃東第四幼兒園張春艷老師帶來了一場游戲化集體教學觀摩活動，踐行高質量師幼互動，并在課后反思中著重講解了活動中的觀察與活動后的分析。

微講座

西咸新區灃東第四幼兒園園長劉慧以理論結合實際，深入淺出地闡述了教師應成為“觀察者、支持者、引導者”的核心要義。

西咸新區學前教師將以此次活動為契機，不斷努力探索教育新理念，革新教研新方法，以園本教研賦能幼兒教育，為西咸學前教育高質量發展貢獻力量！