近日，河南信陽市實驗高級中學被曝多名學生會干部受賄，在網絡引發關注。該校學生向媒體記者表示，學生會干部在沒收學生手機后，私下向學生收取每臺300元的費用以歸還手機，并不上報給老師。“這個時候你不給他交錢，他就給你處分，給你申報老師。”

11月11日，涉事學校發布情況通報表示，經初步調查，情況屬實。目前，對涉事的4名學生會干部已清退出學生會，并將根據公安機關的調查結果進一步處置。針對學校在學生管理過程中存在的問題，認真反思、舉一反三、立即整改，堅決杜絕此類事件再次發生。

對于大多數高中學校來說，學生攜帶手機入校屬于違紀，輕則挨批評，重則受處分，每個學生都知道這意味著什么。此次事件中，學生會干部不僅可以自主決定是否沒收同學的手機，還能決定是否上報老師給予處分。看得見的“權力”與“自由裁量權”，使這些學生會干部擁有了巨大的權力尋租空間。據該校學生反映，類似狀況已持續了幾年。這讓人在震驚之余不勝唏噓——手中掌握了一點小小的“權力”，就迫不及待“以權謀私”，這樣的人為何能成為學生干部？當學生會干部“明碼標價”收取“保護費”時，學校為什么沒有及時發現？

近年來，學生會干部“抖官威”甚至“權力尋租”的事時有發生，讓人不得不對某些學生會的職能異化倍感擔憂：學生會本該是服務學生的組織，但在社會不良風氣的污染下，某些學生會干部肆無忌憚地以權謀私。高中生身上的官僚化習氣令人望而生厭，但問責的板子不應該只打在他們身上。說到底，盡管帶著“干部”的頭銜，他們也只是尚未成年的孩子，面對很多成年人都抵擋不住的權力誘惑，讓他們潔身自好談何容易？問題的關鍵在于，誰給了那些孩子不受約束的權力？

毋庸諱言，不少學校和老師都習慣于將一些具體事務交給學生會干部去辦理。這本來是一件既能解放老師也能鍛煉學生的好事，但是，事務外派不等于權力下放，如果將管理權限一股腦打包丟給學生會干部，看似簡單省事，實則后患無窮——一方面，如果學生會干部沾染一身官僚習氣，未免意味著誤人子弟；另一方面，如果學生會干部習慣于越俎代庖，勢必會影響校園空氣和學生利益；更重要的是，一旦學生會干部因此闖下禍端，學校和老師注定難辭其咎。

因此，所謂“認真反思、舉一反三、立即整改”，并不只是講給學生會干部聽的，更應該視為來自學校管理層面的反思——具體事務可以外派，管理權不能“外包”，學生會的職責是聯系老師、服務同學，讓他們遠離權力的誘惑，也是對他們的一種保護。