3月9日，省級課題《“雙減”背景下小學教師家庭教育指導能力提升研究 》開題論證會在陜西石油普教中心舉行。西安文理學院小學教育系主任閆成海、西安高新區實驗小學學生發展指導中心主任王卓婭、陜西石油普通教育管理移交中心副主任胡斗玲、陳昭亮參加會議。

會上，課題負責人黃菊老師從選題的背景、意義和現狀分析，以及核心概念的界定、研究內容、研究方法、實施步驟、研究成果預期等方面進行了闡述。

閆成海教授從課題研究的價值、項目任務的明確給予了肯定，并提出幾點建議，包括解決教師家庭教育指導與家庭可接受的問題、考慮校際差異采用縱向研究、通盤看教師家庭指導能力的變化趨勢等；王卓婭主任建議從小學教師家庭教育指導專業自覺如何定義、專業自覺的優與劣，如何測量如何為小學教師的家庭教育指導能力進行支撐與體現，加強理論背景建構的深度和全面性；胡斗玲主任認為教師家庭教育指導能力的理論奠基和實踐路徑的探究仍有較大空間，對課題的研究價值給予肯定；陳昭亮主任提出了完善開題報告的內容與方法，建議進一步豐富成果形式。

通過本次論證會，課題組成員對于研究方向和內容有了更為清晰的認識，表示將在專家們的帶領下，凝心聚力、潛心鉆研做好課題，在課題中成長、積累、進步，使科研與教學相互促進，相得益彰。