為進(jìn)一步明確奮斗目標(biāo)，理清工作思路，確保本學(xué)期學(xué)校總體目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，3月1日下午，西安市經(jīng)開第五中學(xué)全體教師在藝術(shù)中心召開了以“凝心聚力，減負(fù)提質(zhì)創(chuàng)佳績”為主題的2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期計劃見面會，會議由黨支部書記、副校長任利萍主持。

全體教職工誦讀經(jīng)發(fā)精神。在“家”文化的熏陶下，我們風(fēng)雨兼程，共同擔(dān)當(dāng)；在“和諧、凝聚、奮進(jìn)”團(tuán)隊文化的引領(lǐng)下，我們共同開啟新學(xué)期的新征程。

2024年學(xué)校王莉萍主任被遴選為西安市班主任工作室主持人，校長毋孟濤為工作室揭牌，并向工作室的成員頒發(fā)聘書。希望班主任老師們能借此平臺吸收新信息、新知識、新思想、新理論，研究新問題，形成新策略，提升班主任工作實踐水平，用教育的智慧創(chuàng)造智慧的教育，引領(lǐng)孩子們健康幸福成長。          

德育處主任王莉萍從常規(guī)管理、隊伍建設(shè)與創(chuàng)新三個工作目標(biāo)對德育工作計劃進(jìn)行了解讀，以家庭教育、學(xué)校教育、社會教育、自我教育“四位一體”的教育體系為依托，通過班主任工作深入鉆研，全面完善第二課堂，積極打造第三課堂，推進(jìn)高品位德育，達(dá)到全面育人，全員育人。

教務(wù)處主任盧曉鵬以“減負(fù)增效、擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)、創(chuàng)建特色”等為重點工作，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升，扎實常規(guī)管理，強化教學(xué)研究工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，制定了學(xué)校本學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃。以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以校本教研和集體備課為支撐，以常規(guī)管理為抓手，細(xì)化各項常規(guī)管理，全面發(fā)力，重點突破，努力做到精致管理上水平，教學(xué)質(zhì)量上臺階。

教研處繼續(xù)扎實推進(jìn)以“減負(fù)、提質(zhì)、增效”為目標(biāo)的優(yōu)效課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮備課組、學(xué)科組的集體智慧，通過骨干教師示范課、青年教師匯報課、學(xué)科月等形式多樣的教科研活動，落實課堂教學(xué)的有效優(yōu)效性，體現(xiàn)“學(xué)生的主體地位、教師的主導(dǎo)作用”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

綜合辦主任張本友從后勤保障、校園建設(shè)等10方面對綜合辦的計劃進(jìn)行了詳細(xì)地解讀，特別強調(diào)校園安全和文化建設(shè)，堅持“以人為本、服務(wù)育人”的宗旨，開拓創(chuàng)新、努力進(jìn)取，為教育教學(xué)工作提供有力保障，為全體師生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，營造優(yōu)良的工作和學(xué)習(xí)氛圍。

毋孟濤再次強調(diào)了計劃的重要性，希望所有教師根據(jù)計劃把當(dāng)下工作和將要工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，做到有步驟穩(wěn)妥地推進(jìn)工作。同時對所有教師提出了三點要求：一是激勵；善于運用這一最簡單、最實效的教育法寶，用準(zhǔn)確、暖心的激勵評價，喚醒、啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生眼中有光，課堂有生命力。二是課堂；將課堂作為深耕和改革的發(fā)力點，改變思想，建立正確的教育觀，創(chuàng)新知識和組織形式，構(gòu)建互動的課堂，向內(nèi)涵式發(fā)展。三是學(xué)習(xí)；生命不息，學(xué)習(xí)不止，不僅要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技能，更要利用好家長學(xué)校進(jìn)行全方位學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)記在心上，不斷提升綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。