為了全面落實“雙減”政策，更好地開展新學期教學工作，進一步加強教研組建設，全面提升教師的教學教研能力，有效提升課堂教學質量，連日來，安康高新區第四小學陸續召開新學期首次“三級三類”骨干教師會和各學科教研工作會，以夯實常規為抓手，提升質量為導向，吹響了向精準教研求高效課堂的“集結號”。

在2月28日中午召開的“三級三類”骨干教師會上，學校黨支部書記、校長張平德要求所有骨干教師在日常教育教學工作中做好榜樣，通過師徒結對的方式發揮示范引領傳幫帶作用。教務處要盡快出臺考核方案，對“三級三類”骨干教師實行嚴格考核，并將考核結果納入增補績效工資考核。教研組長要規范教研活動，夯實常規管理，堅持以學生為中心，將學生作為教研的起點，積極探索有效的教學方法，奮力實現課堂教學提質增效目標。要借力教學資源平臺，用好名師課堂，促進教師專業成長，教研能力提升。

在接下來分學科召開的教研工作會上，各教研組長對上學期教研工作作小結，對期末質量檢測成績認真做了分析，指出了存在的問題并提出整改意見。在此基礎上，各學科組教師再度學習了集體備課、課堂教學、作業批閱、培優輔差、課題研究、校本研修等教學常規工作要求，以此促進教師教學行為的規范化，精準教研、精準教學，精準施策，精準發力，提高課堂的有效教學。最后，各教研組還就新學期學科教研活動做了總體安排。

課堂革命，教研先行。教研會議的接連召開，明確了新學期教研工作的重點，指明了學校教育教學工作努力方向，有效地調動了骨干教師教學研究的積極性，營造了濃厚的教研氛圍，為充分發揮“三級三類”骨干教師領頭雁、排頭兵的作用，凝聚團隊合力，助力教學提質奠定了基礎。