為進一步做好課后延時服務工作，提升學生學習興趣，發揮校內專業教師特長，2024年初，安康市第二小學結合學校特點，提前精心謀劃，科學規劃社團課程，促進學生學有所長，提升學生技能。

據了解，該校本學期開設有體育類、科技類、文藝類、編程創客類、書畫類等8個大類41個小類社團課程，根據學生興趣愛好，供學生自主選擇。為確保授課質量，在師資方面，學校優先聘請校內有專業特長的老師擔任授課教師，并對授課教師提出了具體要求和量化考核標準。

“老師，我對畫畫比較感興趣，今年想報國畫，可以嗎？”三年級學生跑到教國畫的劉毅老師處央求說。“可以啊”。“我想報武術，因為練習武術比較有氣勢，可以規范我的動作，提升我的精氣神”，四年級的學生對魏忠田老師說。“我通過幾年的書法練習，有了很大的提升，我今年繼續報書法班”……

社團門類廣，學生選擇寬，師資力量強，考核要求高，學習有成效。這是該校社團課程呈現的特色。從開學第一周起，社團活動已全面鋪開，學生全員參與。據初步觀察，學生學習興趣濃厚，教師授課認真負責，起到了很好的效果。該校將繼續發揮校內師資優勢，創新舉措，積極打造特色亮點，促進工作提質增效。