合陽(yáng)縣第三小學(xué)德育工作秉持“為每個(gè)孩子的未來(lái)而教、培養(yǎng)對(duì)未來(lái)充滿希望的人”的核心理念，緊緊圍繞培養(yǎng)“家、德、智、雅、愛(ài)”全面發(fā)展的新時(shí)代“十好”少年的目標(biāo)，以“育德課程”創(chuàng)品牌、以“強(qiáng)化隊(duì)伍”促發(fā)展、以“多元活動(dòng)”展風(fēng)采、以“家校合力”同育人、以“心理賦能”護(hù)成長(zhǎng)。

一、完善育德體系，構(gòu)建育人主體 

育德課程  奠基品質(zhì)。整合入學(xué)、成長(zhǎng)、畢業(yè)、理想、愛(ài)國(guó)、人格、社會(huì)、常規(guī)八大類(lèi)學(xué)生德育教育要點(diǎn)，以“家、德、智、雅、愛(ài)”為育德核心；以“守規(guī)、正習(xí)、責(zé)任、養(yǎng)成、誠(chéng)信、勤奮“為階段目標(biāo)，以“十好教育”為抓手，以提升學(xué)習(xí)素養(yǎng)和內(nèi)涵品質(zhì)為重點(diǎn)，將德育教育貫穿至日常開(kāi)展的儀式教育、班隊(duì)會(huì)教育、常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、實(shí)踐教育、級(jí)部文化中，確定了學(xué)校德育課程的框架與內(nèi)容，讓德育工作落地有根，潤(rùn)物有聲，發(fā)展有向。

儀式育人  感悟成長(zhǎng)。“成長(zhǎng)”需要儀式，“心靈的成長(zhǎng)”更需要儀式。我校隆重的舉行了一年級(jí)入學(xué)儀式“起航 向未來(lái) ”，二年級(jí)入隊(duì)儀式“星星火炬照我前行”，讓學(xué)生在莊重嚴(yán)肅的儀式中，獲得生活、生命的感悟，明確自身的責(zé)任，確立成長(zhǎng)目標(biāo)；每周的升旗儀式，是愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育的主陣地，生動(dòng)活潑的形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中明理、勵(lì)志、成長(zhǎng)。

自主活動(dòng)   提升素養(yǎng)。發(fā)揮少先隊(duì)禮儀崗、監(jiān)督崗的自治自理作用，以每周的“少先隊(duì)員有話講”為平臺(tái)，通過(guò)少先隊(duì)禮儀崗和監(jiān)督崗一周來(lái)的監(jiān)督檢查，在全校師生面前亮成績(jī)、擺問(wèn)題，用事實(shí)說(shuō)話，讓教育更有張力，從而引導(dǎo)和規(guī)范全體學(xué)生的言行、舉動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)“十好教育”的有效落實(shí)。

二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)  全面提質(zhì)增效

多元聚力，強(qiáng)質(zhì)增效。“借他山之石，攻本山之玉”，為了整體提升班主任的管理素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)管理的藝術(shù)性，學(xué)校組織了多種形式的班主任培訓(xùn)活動(dòng)，并遴選部分優(yōu)秀班主任外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施班級(jí)管理“傳-幫-帶”工程，實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍的全面成長(zhǎng)。

細(xì)化常規(guī)  加強(qiáng)管理。以管理細(xì)則為抓手，立足班級(jí)日常，關(guān)注學(xué)生行為養(yǎng)成，讓班級(jí)常規(guī)管理煥發(fā)新的光彩。用天真的童心，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，持續(xù)進(jìn)行“美”的教育，讓學(xué)生擁有美好、純潔的心靈；走進(jìn)學(xué)生心靈，和學(xué)生交流溝通，贏得學(xué)生的理解和尊重；通過(guò)優(yōu)秀的班級(jí)文化感染、熏陶學(xué)生，形成集體凝聚力。

三、立足多元活動(dòng)  展示學(xué)生風(fēng)采

傳統(tǒng)節(jié)日  樹(shù)立自信。圍繞傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展“我們的節(jié)日——元宵、清明、端午、中秋、國(guó)慶、重陽(yáng)、元旦”系列主題活動(dòng)，從春到冬，貫穿整個(gè)學(xué)年。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

主題活動(dòng)  創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)。有聲有色的校園采摘節(jié)，讓學(xué)生在收獲的同時(shí)，感受勞動(dòng)的快樂(lè)，明確勞動(dòng)的意義，懂得了“勞動(dòng)創(chuàng)造美”“美好生活需要奮斗耕耘”的道理；開(kāi)展貧困、學(xué)困學(xué)生幫扶活動(dòng)，讓學(xué)生真正感受到來(lái)自學(xué)校、老師的關(guān)愛(ài)和溫暖，增強(qiáng)他們的自信心、自驅(qū)力、榮譽(yù)感，從而燃起向善向美向前的勇氣；紅領(lǐng)巾法學(xué)院“以案說(shuō)法”，“以法導(dǎo)行”，紅領(lǐng)巾法學(xué)院用貼近學(xué)生生活的校園真實(shí)案例，傳播法律知識(shí)，培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念；垃圾分類(lèi)、保護(hù)耕地、愛(ài)路護(hù)路等各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)習(xí)課堂拓展到社會(huì)生活的方方面面，讓學(xué)生在實(shí)踐中關(guān)注社會(huì)、關(guān)注民生，關(guān)心自我發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)社會(huì)、解決問(wèn)題的能力。

在傳承紅色基因教育中，少先隊(duì)起到突出的作用。紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章，引領(lǐng)隊(duì)員們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體，爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀隊(duì)員；實(shí)踐體驗(yàn)時(shí)，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們?cè)趶V闊的天地中尋找生活的真諦；主題教育中，隊(duì)員們懂得了清廉、合作的意義，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的報(bào)國(guó)志向……

四、凝聚家校合力  齊心共育花開(kāi)

“愛(ài)是一次共同的成長(zhǎng)”一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，讓一年及家長(zhǎng)快速適應(yīng)新的育人模式，融入三小大家庭，提升科學(xué)育人新觀念，為孩子的成長(zhǎng)過(guò)渡保駕護(hù)航。全員家訪活動(dòng)架起了學(xué)校、家庭之溝通的橋梁，增進(jìn)了老師與家長(zhǎng)、學(xué)生的理解，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育融合、互動(dòng)、協(xié)作，為構(gòu)建良性教育生態(tài)奠定了基礎(chǔ)。家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，近距離感受課堂，了解孩子的學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)校管理的特色亮點(diǎn)。 

五、加強(qiáng)心理賦能   建設(shè)陽(yáng)光校園

學(xué)校有80名心理健康教師，8名心理咨詢(xún)員，定期開(kāi)展學(xué)生的心理健康教育各項(xiàng)活動(dòng)。低年級(jí)開(kāi)展主題為“夸夸我的好朋友”班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己和他人，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，懂得和朋友友好相處；高年級(jí)以“好情緒伴我成長(zhǎng)”為主題，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)情緒的同時(shí)，學(xué)會(huì)控制自己的情緒。在五六年級(jí)開(kāi)展心理繪畫(huà)、手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)，讓學(xué)生繪寫(xiě)心理圖譜，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活之美，宣泄不良情緒，培養(yǎng)健康陽(yáng)光的心理。以“關(guān)注心理 關(guān)心成長(zhǎng)”為主題，生動(dòng)、活潑，貼近生活，讓家長(zhǎng)從學(xué)會(huì)科學(xué)的家庭教育方式，構(gòu)建良性互動(dòng)的親子關(guān)系。開(kāi)展“陽(yáng)光心理”學(xué)生專(zhuān)題講座。。在學(xué)生刊物《臻美》上開(kāi)設(shè)“青橙心語(yǔ)屋”專(zhuān)欄，回復(fù)學(xué)生來(lái)信，解決學(xué)生成長(zhǎng)中的煩惱、困惑。

回望2023年，德育工作的每一個(gè)悄然、平凡的瞬間，都好似春風(fēng)化微雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，真誠(chéng)踏實(shí)的付出換來(lái)了累累碩果！但未來(lái)的路途中還有很多等待著我們?nèi)ネ黄啤?chuàng)新，相信今后學(xué)校的德育工作會(huì)在砥礪奮進(jìn)、勇毅開(kāi)拓的精神下得到新的提升，開(kāi)創(chuàng)出嶄新的局面！