為了培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書、善讀書良好習慣，推動書香校園建設(shè)，豐富校園文化生活，延安實驗小學近期在各年級開展了豐富多彩、形式多樣的學科素養(yǎng)展示暨閱讀分享活動。

親子閱讀，是讓孩子愛上閱讀的最佳途徑。為了營造濃郁的書香氛圍，讓閱讀從學校延伸到家庭，延安實驗小學一年級語文組在全年級開展了以“相伴共讀 同悅書香”為主題的一年級親子讀書分享活動。

這場親子共讀、共演的展示分享活動，因為有了爸爸媽媽的參與，變得更加情真意切，令人動容，相信這也是孩子和爸爸媽媽之間一次難忘的默契之旅，也相信在父母的陪伴下孩子們會更快的與書為友，以書為伴。

為了提高學生的語言表達能力、理解能力，培養(yǎng)孩子們的勇氣和自信，促使學生多讀書、多積累，讓孩子們學校生活更精彩，二年級語文組開展了“書香潤童心，故事伴成長”講故事活動。

故事分享會上，孩子們精美的妝容、聲情并茂的講述、飽滿充沛的情感讓聽眾都如臨其境，陶醉于精彩的故事情節(jié)之中。這是一次故事分享會，也是一次閱讀分享交流的平臺。希望孩子們能繼續(xù)在閱讀的道路上前行、愛上閱讀，收獲更多的成長。

童話里面，藏著童心，更藏著詩意，是孩子們打開心靈世界的一扇窗戶。童話能幫助人們認識愛，理解愛，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和百折不撓的精神品質(zhì)。為了讓孩子們更喜歡讀童話、演童話、學習童話中蘊含的精神品質(zhì)，三年級語文組開展了“書香潤童心 童心筑童夢”的童話劇表演活動。

每個孩子的成長與童年都離不開童話。孩子們精彩的表演讓每一位觀眾都仿佛置身于美妙的童話世界中。四年級語文教研組開展了“童心向黨，紅色延安 ”主題演講比賽活動。此次比賽旨在讓小學生們通過標準規(guī)范的普通話講述故事，清晰準確地表達自己觀點和情感。主題緊密圍繞小學生的日常生活和學習，小選手們一個個聲情并茂，情感飽滿，激發(fā)了他們敢表達、樂表達的勇氣。

五年級語文教研組開展了整本書閱讀思維導圖制作活動，旨在培養(yǎng)學生的思維、書法、繪畫、審美能力，分享自己閱讀后的所思所感所得。活動中學生挑選自己本學期讀過的感觸最大、印象最深的一本書用思維導圖的形式呈現(xiàn)其內(nèi)容與感悟，盡顯高段孩子獨特的思維與整本書閱讀帶來的滿滿收獲。人人參與，互相鑒賞，師生共評，讓孩子們在相互學習鼓勵中有了更上一層樓的際遇。

六年級語文教研組開展了“妙筆生花書才情，文采飛揚展芳華”讀后感作文競賽活動。本次作文競賽旨在培養(yǎng)學生樂讀善思的習慣，將讀書過程中的所獲所感所悟通過文字的形式表達出來。

一篇篇讀后感，同學們筆尖流淌的是飛揚的思緒，是豐富的生活，是別樣的想象。它們匯聚、凝結(jié)，形成一篇篇構(gòu)思新穎，富有真情實感的文章。

通過豐富多彩的展示形式，相信未來孩子們會更加喜歡閱讀、堅持閱讀，以書啟智，以文修德，演繹出更加絢麗多彩的人生篇章。