清廉學校建設工作開展以來，紫陽縣高灘鎮初級中學構建“1335”工作法，培育清廉師生，讓清風滿園，“廉”香溢遠。

一、圍繞一個主題，營造清廉氛圍。該校深挖“龍灣精神”，將清廉學校建設融入學校發展和辦學育人全過程，堅持“讓人成為人，讓人成為黨和國家需要的人，讓人成為未來幸福生活的人”的育人目標，在貫徹落實立德樹人根本任務的基礎上，凝練出“用靜培清，以儉養廉”的廉潔主題，全面塑造“政風凈，校風靜，教風敬，學風競”的清廉氛圍，以清廉之風促進學校教育高質量發展和教育教學全面發展。

二、聚焦三個群體，開展清廉教育。在黨員干部層面，強化黨組織建設，積極開展“三會一課”、主題黨日活動，嚴格執行“三重一大”集體決策制度，落實黨務公開，組織黨員干部學習相關法律法規，觀看以案促改警示教育片，引導黨員教師提高政治站位。在教師層面，組織教職工學習師德師風相關規定，健全學校管理制度，建立個人師德檔案，狠抓教師日常管理，落實師德師風一票否決制，開展自查自糾，進一步約束教師的從教行為。在學生層面，將廉潔教育融入學科學習、勞動實踐、社團課程、行為規范等各類活動之中，以國旗下講話、小故事大人生、主題班會為抓手，抓實廉潔教育，以學生喜聞樂見的形式推進清廉教育進課堂、進宿舍、經家庭，教育引導學生敬廉崇潔，將清廉的傳統美德融入每個學生心中。

三、落實三項措施，涵養校園清風。將清廉元素融入校園活動、班級文化建設和學生日常行為規范之中，利用多種方式開展“清廉校園”建設活動，扎實開展清廉教育，豐富清廉教師活動主題，助力清廉學校建設。打造廉潔教育宣傳長廊、清廉雕塑、清廉陣地，通過創建清廉校園文化，營造風清氣正的濃厚氛圍。將廉潔教育融入滲透到教育教學全過程之中，在道德與法治課、語文課、音樂課、美術課等課程同清廉文化緊密聯系起來，切實加強各學科教學與思政教育的融合，讓廉潔文化走進課堂。

四、夯實五項活動，助力清廉建設。組織教師學習清廉從教各項規定，明確恪守職業底線，規范教學行為，自覺抵制不良風氣，共同營造風清氣正的良好教育氛圍；學校與全體教師簽訂“清廉從教”承諾書，用誓言捍衛師道尊嚴；學校每學期定期組織教師觀看清廉教育專題片，積極撰寫“清廉從教”教育心得；教師進行“清廉從教”宣誓，用鏗鏘誓言表達自己廉潔從教的堅定決心，切實肩負起“為黨育人，為國育才”的責任與使命。

學生在教師的熏陶下，主動參與清廉學校建設之中，學生發起倡議，向家長、社會宣傳廉潔建設的意義和方法，用小手拉大手的方式，引導全社會共同參與清廉建設；周一升國旗時，學生發表國旗下演講，“聲”臨其境教育引導全體師生清廉守正，廉潔自律；學校以“清廉文化我來學”“清廉故事我來讀”“清廉家風我來講”為主題開展班會課，將偉人家風、清廉故事講授給每位同學，潤澤學生心靈；學校開展了一次清廉文化及“清廉學生規范”主題征文比賽、清廉書畫和手抄報比賽，同學們積極參與，用筆墨書寫清廉，傳遞清廉，倡導清廉，將清廉教育走深走實；學生以班級為單元，刊出一期清廉文化建設主題黑板報，促進清廉文化在校園生根發芽。