“老師，給我兌換一個文具袋。”“老師，我想兌換一張愿望卡，要多少分樂學幣？”近日，漢陰縣漩渦鎮中心小學校園里“樂學超市”正式營業開放，孩子們把平日積累的“樂學幣”到“樂學超市”兌換成心儀的物品，收獲了一份特別的快樂。

該校德育處負責人王國玲介紹，本學期以來，為切實加強班風、學風建設，推動立德樹人落地見效，學校德育處制定出臺《學生學習、成長評價實施辦法》，實行“樂學幣”積分獎勵制度。“樂學幣”分為學習習慣和行為習慣兩大類，分別從學習、文明、安全、紀律、勞動等10個方面對學生在校的各項常規進行管理，根據學生的表現，給予相應的積分，學生可以用自己的積分兌換成“樂學幣”，然后在“樂學超市”兌換相應的商品。商品種類繁多，既有鉛筆、書包、跳繩、籃球、足球等物質的，也有觀影卡、一日班委體驗卡、免寫作業卡、與喜歡老師的拍照發抖音卡等精神鼓勵的，近百種商品供學生選擇兌換。

“樂學超市”營業當天，熱鬧非凡，不少孩子們拿著自己平日學習中獲得的“樂學幣”兌換自己心儀的商品，滿臉洋溢著快樂的笑容。現場兌換“免作業卡”成為學生最時尚的商品，有的學生稱贊“有趣”“好玩”，還有的學生則表示：下個月要好好表現，獲得更多樂學幣，爭取兌換一張免罰金牌。

“我們班同學把積分幣集中起來，用50分樂學幣兌換了一張觀影卡，讓全班同學一起觀看一場電影，共同分享快樂！”陳顏灝同學表示。

“張怡然同學自獲得暢玩了一次班會玩游戲的待遇后，學習熱情日益高漲。實施樂學幣積分制以來，同學們的學習氛圍和班風都越來越好了，在前不久的質量監測中也取得了不錯的成績。”六（1）班班主任徐升梅如是說道。

一直以來，該校秉承“以師生發展為本，為成功人生奠基”辦學理念，堅持五育并舉，構建起德智體美勞融合發展的多元化評價體系，“樂學超市”便是評價方式多元化的一個載體。“樂學幣”積分獎勵舉措，讓學生體驗到成功的愉悅，感受到自身價值的存在，這對學校有效落實“減負增效”，促進學生和諧健康地成長，為學生的終身發展奠定良好的基礎。