“與十幾年前相比，學校的變化太大了，真好！”近日，返回蟠龍二中參加“光榮從教30年”榮譽獎杯頒發儀式的退休老教師們感慨萬千。但誰又能想象，幾年前，學校還處于發展艱難的境地，教育均衡發展道阻且長。

蟠龍二中是一所隸屬于寶雞市金臺區教育體育局的農村公立初級中學，位于蟠龍新區龍翔大道中段。隨著城鄉一體化的不斷推進，學校和全國很多地區的鄉村學校一樣，逐漸面臨師生人數銳減、學科專業不齊等問題，學校發展進入了瓶頸期。

寶雞市城區“北延”與新區開發給蟠龍大地帶來了希望和生機，也給蟠龍二中的持續發展帶來了機遇。“教育是最大的民生。”2022年8月，金臺區整合優質教育資源，在原蟠龍一中、蟠龍二中的基礎上，組建了新的蟠龍二中，該學校發展又踏上了新征程。

改變，迫在眉睫！全體二中人都在急切地尋找走出重圍的道路。“能留住孩子的鄉村，才是有希望的鄉村。”蟠龍二中深刻地認識到這一點，也想方設法以加倍努力做到這一點。

黨建引領謀發展，群策群力開新局。學校在黨員干部和全體教師中開展了一次“追趕超越”大討論，全校提高了認識，明確了目標。學校領導班子深入課堂調研，與教師座談，在學生中調研，向家長征求意見，認真細致地摸清問題，積極商討對策，逐步探索出一系列適合本校的措施和做法。

鄉村教育的振興，需要謀劃，更需要在教學管理上真抓實干

教學質量是學校生存和發展的立足之本，是學校一切工作的中心。學校首先從教學抓起。

深入推進課堂目標教學。學校實施具有我校特色的高效課堂目標教學五步驟方案：前提測評—展示目標—實施目標—達標練習—總結矯正。開展目標教學“達標”課展示活動。要求每位教師每學期完成達標課一節，促進教師快速掌握目標教學課堂要求。

持續推進目標周清模式。每周科任教師制定當周學生分層達標任務，學生間建立幫扶互助小組，全體科任教師逐人督查周清完成情況。每周星期一全校進行目標達成周清監測。全體學生比、學、趕、幫、超的學習氛圍逐步形成。

積極推行目標晨讀活動。每天晨讀前，由各科教師在晨讀白板上公示當日晨讀目標內容，學生在校園列隊晨讀識記；晨讀后，進行檢測或聽寫，集體反饋糾錯。學生晨讀有了目標，調動了學生的學習積極性。

優化教學常規管理制度。學校對教師教學常規提出工作目標，從備課、上課、作業批改、自習輔導、晨讀、周清活動、教研活動、校本研修、興趣社團、室部管理、網絡曬課等十二個方面作出明確的要求，做到教師人人熟知，有章可循。

鄉村教育的振興，需要情懷，更需要有作為的堅守

責任與擔當，已成為蟠龍二中全體教師身上共有的精神特質。多年的堅守，源自于他們對鄉村教育特有的情懷。鄉村的孩子底子薄，相比城區孩子，缺乏更多、更優質的資源和途徑來提高成績。平時，老師們大部分時間都駐守在教室、辦公室，利用一切空余時間為學生答疑。他們以校為家，默默付出，與學生結對，輔導功課，談心交流，成為孩子們的貼心人，學生成長的執炬人……他們以實際行動踐行著教育工作者對初心和使命的堅守，他們用情懷給孩子和鄉村帶來了希望。

“最欣慰的就是看到自己所帶的學生考上了高中，考上了大學，孩子們展翅高飛是我的教育夢想。”扎根農村三十多年的王維宏老師說。

鄉村教育的振興，需要投入，更需要國家、社會各界的參與

鄉村振興，國家戰略。借助鄉村振興及國家教育均衡發展政策的東風，學校加快硬件建設，努力改善辦學條件，拉近與城市學校辦學條件的差距，促進教育均衡發展。

學校投資改造學生宿舍二十余間；升級改造食堂餐廚設施，建設改造學生餐廳3個；升級安裝新型電子遙控自動推拉式校門，安裝校園視頻監控系統、紅外防盜報警系統、一鍵報警系統；開展旱廁改水廁工作，建成完整上下水道水沖式廁所三處；新購學生電腦40臺，安裝智慧黑板及遠程教學設備，每個教室安裝護眼燈；軟化操場四千多平方米，新裝教學樓LED顯示屏2塊；改造師生飲水水房；數字校園建設作為全區首批創建學校，正在全力建設。

學校也得到了社會各界的支持和幫助。駐寶96872部隊、普優行動聯盟校——三迪中學、兄弟校陳倉園中學先后為學校援助課桌椅、電腦、智慧黑板等物品，極大地解決了師生學習辦公之需。

歲月曾著風雨，更待滿樹繁花。如今，走進蟠龍二中，各種設施布局合理，一應俱全，綠樹成蔭，環境優美。

鄉村教育的振興，需要“五育”并舉，更需要切合鄉村教育的實際

留守兒童的現狀和教育是鄉村教育最大的短板和痛點。確保留守兒童得到關愛和保護是蟠龍二中領導班子最先想到和謀劃的一件大事。學校啟動實施學生心理健康“和風計劃”，開展學生心理健康普測和疏導；堅持“小班化”班級設置，保障學生享受到豐富的人均教育資源。每位學生享受免費營養午餐，寄宿學生住宿免費，一日三餐均享受補貼；單親家庭學生、留守兒童、經濟困難學生、殘疾學生及學困生等由師生結隊進行幫扶。一系列措施都保障了每位學生不灰心，不掉隊，在平等友愛的環境中成長。

學校根據鄉村實際，大力開展勞動教育。《勞動教育—田園種植》作業管理與設計案例獲得省級展評活動初中組二等獎，《以實驗探究推動單元作業設計創新》《保護環境 人人有責》兩項主題作業管理與設計案例均獲區級特等獎。

學校開設音樂、合唱、書法、計算機、田徑等多個學生興趣社團，豐富學生課余生活。2023年5月，學校合唱隊在金臺區中小學合唱藝術節中榮獲二等獎，充分展示了學校藝術教育成果，展現了鄉村孩子良好的精神風貌。

“眼下，國家對鄉村教育越來越重視，城鄉教育均衡發展邁上快車道。我們有信心、有義務讓孩子在家門口就能享受優質的教育資源。”蟠龍二中校長宋曉冬表示，學校將始終弦歌不輟，步履鏗鏘，不忘初心，以奮斗為本，與時代同行，致力發展高質量教育。

教育，是鄉村振興的一束光。這束光，帶來的是信心與力量，照亮的是希望和未來。蟠龍二中，是全國鄉村教育中一束微弱而執著的螢火之光。