11月28日上午，陜西省西安小學名校+教育聯(lián)合體第61次教科研論壇舉行。本次論壇特邀陜西師范大學衣新發(fā)教授與陜西省西安小學教科研處馮愛虎主任帶來《教學反思能力實訓》專題報告。

陜西省西安小學李濤校長、楊凱衛(wèi)副校長、李娜副校長、辦公室李瑛主任、教科研處馮愛虎主任、教導處吳琳主任、后勤保障處鄭丹主任、德育處趙曉敏主任、少先隊于涵玉輔導員以及陜西省西安小學、高陵區(qū)通遠中心小學、甘肅國培班和來自西藏阿里地區(qū)的老師們現(xiàn)場參與了本次論壇，澄城縣城關第一小學老師們線上參與了本次論壇。

衣新發(fā)教授以“腦與教學反思”對教學反思作了專業(yè)的理論概述，指出了教學反思的六種特性，并介紹了教學反思的六步法，包括：描述自己的教學行為、解釋為何會有這樣的教學行為、分析是否存在更好的意向和設計、闡述優(yōu)選方案的優(yōu)勢、將優(yōu)選方案納入自己的教學實踐，并在實踐中不斷反思和調節(jié)。為教師提供了循序漸進的方法，幫助他們全面審視自己的教學實踐，并不斷改進和提高。

李濤校長結合自身的經(jīng)歷對衣新發(fā)教授的教學反思概述發(fā)表了自己的點評。她認為教學反思是教師專業(yè)成長的關鍵環(huán)節(jié)，通過反思，教師可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并尋找改進的方法。她強調了教學反思對于教師成為名師的重要性，并鼓勵與會教師積極實踐教學反思，不斷提升自己的教育水平。

馮愛虎主任從陜西省西安小學教師的教育教學實踐中解讀了教學反思六步法，她的專題報告《引一渠活水，得滿園芬芳——運用教學反思六步法，成就專業(yè)成長之路》引用了華東師范大學教授葉瀾關于教師寫三年反思就能成為名師的觀點，結合衣新發(fā)教授關于積累微創(chuàng)新達到專業(yè)自動化目的論斷，強調了教學反思的重要性。馮主任引用大量來自陜西省西安小學教師們實踐中創(chuàng)造的優(yōu)秀的教學反思深入而生動地講解了如何推進教學反思的六個步驟，指導教師們系統(tǒng)而全面地反思自己的教學實踐，實現(xiàn)專業(yè)自動化發(fā)展。

本次教科研論壇打開了教師教學反思的視野，從教學反思的理論支撐、思維途徑和寫作技巧三方面給予了科學指導，方法策略和案例列舉，既有高屋建瓴的科學思維，也讓老師們有法可依，有章可循。論壇之后，老師們紛紛加入了教學反思實訓營，在陜西省西安小學教科研處組織下開始做每周反思實踐練習。在李濤校長的智慧引領下，陜西省西安小學教育聯(lián)合體堅持科研興校、質量立校，扎實推進教育教學課程改革，為全省中小學教育不斷做出了令人矚目的貢獻。