寶雞市金臺區三迪小學積極探索管理新模式，實施“五育”并舉、五項管理、家校社同頻共振，確保“雙減”工作長治、常態、長效。該校頂層引領、統籌建構“一個中心”“兩項革命”“三種服務”“四項評價”“五個特色”，提高立德樹人質量，推動學校高質量發展。

三迪小學高質量發展“12345”管理體系

“課堂革命”有深度

學校堅持“備-—教—學—評一體化”，凸顯“教學內容滲透思維力、教學進程保持持續力、課堂育德浸潤情志力、課堂秩序體現組織力、課堂體驗感受愉悅力、課堂氛圍充滿吸引力、現代技術發揮支持力、課堂達成體現生長力”的“八力”標準，著力打造主動性、生成性、生動性為主要特征的“三迪好課堂”。近年來在課堂改革的助推下，學校涌現多名省市級教學能手，教師專業能力明顯提升。

“作業革命”有維度

全面鞏固首批市級“作業革命”示范校成果，在“作業革命4343模式”指導下，持續推進“四心”“三控”“四查”“三評”作業管理。本學期，學校以“心教育”辦學理念為指導，在“4343”管理模式下，序列化推出“五心”作業成果展。實踐作業與書面作業、單元作業與主題作業、學科作業與特色作業互通互融。目前推出15期五大主題系列作業展，已匯編成冊，在多次迎檢活動中廣受好評，成為校園文化中一道亮麗的風景線。

“三種服務” 有溫度

學校引進優質專業團隊，整體推進與精微培養結合，提出了“1+3”課后服務體系。在特色課程中，推出“一級一品”“一級兩品”，打造精品“微社團”。目前已成功組建三迪小學“鼓號隊”“民樂社團”，并在慶“六一”藝術節上精彩展示。本學期，學校舉辦了書畫科技作品展，邀請市區級領導及家長觀摩指導，“舞之韻”舞蹈社團獲省級比賽特等獎，“夢之聲”合唱團獲金臺區第八屆合唱比賽一等獎。學校充分利用課后服務時間，開發豐富課程，變枯燥作業輔導為興趣能力培養，改變了課后服務的不良認知和態度，努力辦孩子喜歡家長認可的課后服務。

“四項評價”有廣度

作為教育評價改革試點校，學校有效推進教師述評、體育評價、美育評價、家校共育四個試點項目的探究實踐。學校改革了對師生的評價辦法，完善了《三迪小學特殊學生教育培養評價辦法》，推行一二年級無紙筆闖關測評。

“五個特色”有亮度

學校努力推進素質教育，促進學生德智體美勞全面發展，著力扮靚五個特色。1.書寫涵養心性。每學期都堅持舉行 “漢字書寫比賽”，為課堂教學落實“精講精練”提供堅實的保障。2.經典孕育心靈。“一到校就讀書”“提筆便是練字時”“晨讀午寫放學誦”融入學生一日常規。3.體藝彰顯個性。學校在各類體藝競賽中成績優異，今年4月舉辦的春季田徑運動會是三年以來規模最大的，除運動員的精彩表現外，各年級的大型團體操展演贏得好評，并推薦參加區級、市級展示，體現出學校活動的高標準、高水平。4.科技催化創新。學校經常性開展課堂科普知識宣傳、科技社團活動、科技活動月宣傳、舉辦校園科技節，火箭、航模等科學實驗，點燃了孩子們的好奇心，激發了科學學習興趣。5.勞動淬煉成長。結合校情、校貌，探索構建“一體雙域三階四評”勞動教育課程體系。開辟“一米種植園”勞動實踐基地，開展學科融合體驗活動，學生從“種植——管護——收獲”親力親為，讓勞動實踐走進校園，走入日常。

三迪小學“一體雙域三階四評”勞動課程體系

寶雞市金臺區三迪小學負責人表示，該校將以高質量發展“12345”管理體系為指引，努力踐行“減負提質”之路，促進學生茁壯成長、健康成才。