為全面推進學生心理健康國家戰略的實施，培養學生健全的人格和良好的心理品質,提升學生心理健康素養，近日，洋縣各學校廣范開展心理健康教育活動。

南街小學開展“愛自己，成長不孤單”主題心理健康教育講座。活動前，學校對有心理困惑的學生以及形成困惑的原因進行了詳細摸排。講座中，國家二級心理咨詢師、南街小學心理健康教師晏瑋用生動的語言和豐富的實踐案例，針對性開展心理疏導，引導學生明白什么是健康的心理、如何應對心理困惑，教給學生掌握心理調適的方法和技巧。晏老師耐心溫和地傾聽孩子們的心聲，并對孩子們存在的問題提出建設性的意見和建議。在一句句溫情的訴說、一個個溫暖的擁抱中，孩子們敞開了心扉、打開了心結，臉上洋溢著快樂、自信的笑容。

城北小學開展“樹立自信，快樂成長”心理健康輔導講座。活動中，學校心理健康老師組織同學們玩擊鼓傳花游戲，讓他們分享自己的快樂、體會生活中的樂趣，結合生動鮮活的案例引導他們認識到穩定的情緒、積極健康的心態對自身成長的重要性，同時教給他們面對挫折、紓解情緒、緩解壓力的知識經驗，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。

書院小學開展“從‘心’守護， ‘育’見美好”教師心理健康教育培訓。培訓圍繞兒童常見的心理問題類型、成因分析、心理干預與治療進行專業理論培訓，同時通過案例分析、現場互動，不斷引發大家思考。參訓教師結合班級實際情況拋出“心理健康案例”，大家共同交流探討教育策略，有效解決了教師教育過程中的困惑，進一步提升了教師心理健康教育素養。

戚氏中心小學開展“關愛保護留守孩子”主題心理輔導講座。講座上，心理健康老師以視頻方式呈現了留守兒童父母務工的真實場景，通過學習一位“務工媽媽”的“打工日記”，引導學生感受其父母為家庭奔波的艱辛和不易，理解父母對自己獨特的愛，進而喚醒了他們對生活的熱愛，激發了他們學習的興趣。同學們暢開心斐積極與老師溝通交流，紛紛表示：要好好學習，為父母分憂，健康快樂成長！

四〇五幼兒園根據幼兒年齡特點和認知規律開展心理健康教育。各班教師通過情境創設、繪本故事講述等形式引導幼兒掌握正確表達情緒與調節情緒的方法，讓幼兒認識生命之美，幫助孩子們樹立起生命至上的理念，培養樂觀積極的心態，從而提高心理素質和受挫能力，形成健康良好的心理品質。