秋季開學以來，安康高新區第六小學教育集團以服務民生為工作導向，深挖融合校內外資源優勢切實強化學校教育主陣地作用，多措并舉優化課后服務工作，開發出豐富多樣的課后服務課程，助力學生全面發展、健康成長。

學?？茖W構建“1+2+N”三段式課后服務模式，開設了中華武術、國學經典、創客編程、電腦繪畫、足球等70個社團，并打破年級限制，學生可以根據自己的特長、喜好自主選擇參與?！皬恼n后服務到課后育人，從“常態化”走向“高質量”,更好地服務于學生，做有溫度的課后服務，辦人民滿意的教育?！睂W校黨支部書記、校長儲波介紹說。

實行“貫通式+雙走班”培養模式，采取“校內+校外”、“線上+線下”雙軌道培養方式，聚焦學生素養，常態化實施快樂的素質教育特色課程。學校聘請了校外特長老師作為英語口語、編程課程和跳動智慧、夢在筆端、方寸之間等興趣社團的指導教師，讓學生在課程之外也能激發學習興趣、加強身體鍛煉，做到全方位提升。

實行“點餐定制”式基礎課程，關注學生的個體差異，增強作業的層次性、適應性和可選擇性，老師們利用課后服務時間為學生進行有針對性的輔導，答疑解惑，做到減負不減質，提升學生學習效率，打造快樂的學習時刻。安康高新區第六小學教育集團的該校五年級學生李思語說，“老師可以在教室針對全班的共性問題進行更高效、更重點的講解，我很喜歡這種服務?！?/p>

副校長甘明瓊表示，學校倡導學生把書面作業、家庭勞動和社會實踐相結合，提升多方位、多樣式的作業完成情況，從而培養學生的勞動能力和社會實踐能力，讓學生能夠在書面作業和家庭作業以及社會共同培養學生的綜合能力。

目前，安康高新區第六小學教育集團參與課后服務的學生覆蓋率達100%。課后服務已成為豐富學生校園生活、助力孩子健康成長的新的發力點。