為全面了解學生的心理健康狀況，保障學生身心健康發展，10月20日，旬陽市城關第二小學開展了學生心理健康篩查工作，對該校四年級以上1289名學生實施全員篩查，全面排查學生可能存在的心理健康隱患。

學校高度重視本次篩查工作，一是開展學習培訓，組織心理健康老師認真學習領會文件精神，提前準備好篩查量表，對四至六年級班主任進行培訓學習，領會量表的篩查和統計方法。二是組織學生填寫量表，以班級為單位，由班主任引導學生完成MHT中小學心理健康量表，個人分項統計，計算總分；三是做好統計匯總上報，班主任對全班學生情況進行統計，年級組長和心理健康老師再以年級為單位進行匯總，在堅持保密原則的基礎上，將具體情況單獨登記并上報，同時明確擬采取的干預措施；四是關愛特殊學生，通過分析篩查測試結果，學校和班主任第一時間關注心理健康水平較低的學生，及時給予心理輔導與關愛，幫助學生進一步提高，為后期學生心理健康工作的開展提供依據。

據悉該校一直以來十分重視心理健康教育工作，通過多種途徑開展心理健康教育，同時與教育教學的各個環節和各門學科相融合，多管齊下提高學生的心理素質。此次心理篩查活動進一步提高了老師對學生心理動態的把握，加強了學生對自身心理健康的認識和自覺維護意識，也使學校能夠及時發現、預防、有效干預學生心理問題的產生，為學生健康成長保駕護航。