近年來,漢濱區果園小學立足校情實際，切實扛牢校園安全的政治責任，進一步強化黨建引領，狠抓師德師風建設，壓實壓緊網格化管理職責，全面落實人防、物防措施，筑起校園安防的堅固屏障，護航學生健康快樂成長和學校高質量發展。

班主任工作培訓

建立制度機制，織密安全工作網絡

果園小學貫徹落實黨組織領導的校長負責制，按照“黨政同責、一崗雙責、失職追責”工作要求和安全生產“網格化、精細化”管理模式，夯實支部書記（校長）作為安全工作第一責任人的責任，形成以支部書記（校長）→包級領導→政教處→年級組長→班主任為主體的安全工作主線，以支部書記（校長）→教務處→學科教師為主體的課堂教學主渠道工作主線，以支部書記（校長）→法制副校長（校外輔導員）→班主任為主體的法制教育工作主線，以支部書記（校長）→黨支部→少先隊為主體的自我教育活動主線和以公安→學?！彝ァ鐣橹黧w的聯防聯控教育工作主線，“五線”并進，形成人人參與、上下聯動、縱橫協作的安全工作管理格局。

學校根據安全工作形勢，及時補充和修訂各類安全應急預案，建立安全隱患排查整改機制、安全風險預警機制、安全教育宣傳機制和安全工作責任追究機制，匯編《漢濱區果園小學安全工作手冊》《漢濱區果園小學安全管理制度》，確保校園安全工作有章可循、有規可依。

師德師風演講比賽

重視師德建設，強化安全責任意識

學校堅持每周召開校長辦公會和教師例會，對學校師德師風和校園安全工作進行研判，多形式開展政治學習，筑牢思想防線；每學期組織師德演講比賽，宣揚先進典型，引領校園師德風尚；對照《漢濱區教師師德負面清單》，引導教師自查反思，比學趕超；每學期初組織全體教師簽訂師德承諾書、安全責任書，學期末開展師德、安全工作評議、考核，把師德教育和安全教育與干部作風、教育教學等工作結合起來，不定期多渠道向社會征求意見或建議，發現問題，及時整改；公示“善行義舉榜”，開展“優秀班主任”“先進教育工作者”“魅力教師”等評選活動，樹師德榜樣，展師德風采。通過“學、講、比、評、樹”多措并舉開展師德師風建設，厚植安全工作根基，教育引導廣大教師加強師德師風修養，強化安全責任意識，時刻保持規范從教行為的警醒和自覺。

交通安全應急演練

運用智慧手段，提升安全管理水平

該校利用信息化手段，實現校園全域人、物、環境的可視化管理和安全監控全覆蓋，建設交互式智能安防系統和語音錄呼系統，接入行政領導、年級組長、班主任的辦公終端，接入校園數據中心和區級校園安全監控平臺，構筑起校園“智防”與人防、物防、技防“四結合”的安全屏障，提升校園日常管理和安防水平。

食品安全知識講座

加強聯防聯控，打造安全工作隊伍

學校組建護校隊，配合專職保安和門衛，協同值周領導、值日教師、包片民警、交警、巡警和家長志愿者，建設公安護學、學校護學、家長護學、社會護學“四支隊伍”，構建“四位一體”的校園安保體系；邀請民警、特警、消防官兵對安保人員進行專業培訓和實操演練，提升安保隊伍素質和安防水平；強化家庭教育指導，加強心理健康教師隊伍建設，注重對“八類兒童”的關愛和幫扶，排查化解校內外一切不穩定因素，落實安全、綜治、維穩要求。

家長護學崗

強化教育宣傳，培育校園安全文化

果園小學圍繞“禮樂”校園文化，注重加強學生良好行為習慣的教育和培養，結合憲法日、國家安全日、消防日、交通安全月、安全生產月等主題，邀請法制副校長、司法宣講團、交警、消防、等來校開展各類宣教活動；每月突出主題開展交通安全、反恐防暴、防踩踏、防震、防溺水等實景模擬應急演練，提高廣大師生安全意識和自我保護能力；利用各種宣傳載體向家長宣傳安全教育，在重要時間節點向家長推送《安全教育溫馨提示》，發放《致家長一封信》，全方位打造校園安全文化，以文化人、以文育人。2023年4月，學校被中共安康市委、市政府授予“平安示范校園”稱號。