近年來，商洛學院堅持將心理健康工作作為思政育人的重要組成部分，持續在強化心育工作頂層設計、升級心育工作服務平臺、配強心育工作教育隊伍、改進心育工作方式方法和提高心育工作活動實效上下功夫，推進心理育人走深走實，全力保障心理健康教育工作提質增效。

“制度+機制”強化心育工作頂層設計。該院高度重視學生心理健康教育與服務工作，持續加強組織制度保障，成立思想政治教育工作領導小組和大學生心理健康教育領導小組，先后印發了《商洛學院關于進一步加強大學生心理健康教育工作的意見》《商洛學院疫情防控期間心理健康教育服務實施方案》，配套制定了《商洛學院專兼職心理咨詢師管理辦法》《商洛學院心理咨詢預約制度》等專項制度12項；不斷健全工作機制，學院每學期召開一次專題會，系統規劃、研判部署心理健康教育工作，二級學院每月召開學生工作會議，結合實際分析研究學院大學生心理健康狀況。

“一心+兩站”升級心育工作服務平臺。為保障心理健康教育活動高質量開展，全面升級心理健康教育中心工作場地，該院跨校區建立“大學生心靈滋養空間”和“幸?；ù髮W生成長加油站”兩大心理服務站點，構建出“一心+兩站”的心育工作新平臺。建有個體咨詢室、團體輔導室、心理發展輔導室、宣泄紓解室、沙盤室、綜合素質訓練室、積極心理體驗中心、藝術心理體驗室、放松減壓室、專家督導室，配備了心理數據云平臺、心理自助服務系統、智能多維互動宣泄系統、多維體感游戲互動訓練系統、VR心理生物反饋放松訓練系統、沙盤（箱庭）輔助管理系統等專業的心理設備，努力實現數據整合、信息共享和動態管理，推動心理健康教育更加科學化精準化。

“專職+兼職”配強心育工作教育隊伍。該院堅持“專兼結合、廣泛參與、分層落實”心育工作教育隊伍建設方案。抓好專職教師隊伍，現有專職心理教師4人，專業化指導各學院開展精細化心育工作。抓好兼職教師和心理咨詢師隊伍，組建18名專家咨詢隊伍，有重點地開展線上線下心理服務。抓好輔導員、班主任隊伍，開展定期培訓，提高心理育人能力，夯實基層心理健康教育工作力量。抓好學生骨干隊伍，培養以班團干部、宿舍長、班級心理委員等為主體的骨干900余人，印發《班級心理委員工作指導手冊》并定期舉行校院兩級業務培訓，提高了心理健康教育隊伍的危機識別及干預能力。三年來，先后派出心理健康專兼職教師46人次參加培訓，圍繞“18640”的特殊群體學生管理幫扶、心理團輔與紅色文化教育契合發展、大學生危機預控工作機制等領域開展了研究，先后承擔了中國高等教育學會、省委教育工委、省社科聯、商洛學院研究課題（精品項目）28項，出版專著2部，公開發表學術論文45篇。在全省大學生心理健康科普知識競賽、教案、征文、咨詢案例評選中先后獲28項榮譽?！跋蜿柣ā贝髮W生危機預控工作室建設項目獲得中共陜西省委教育工委省級輔導員工作室驗收掛牌。

“主動+協同”改進心育工作方式方法。該院構建“主動對接學生需求+發揮家校院協同效能”相結合心育工作方式，為師生提供全方位、更專業的服務。通過微信公眾號持續推送心理類文章，科普心理健康保健知識；依托“咨詢”“測評”“排查”橫向方式和“學院—學院—班級—宿舍”四級縱向心理危機網絡體系，橫縱結合做好心理危機預防干預工作。針對學業困難、經濟困頓、情感困惑、就業困擾等特殊群體，采用家校聯動、經濟資助、學業幫扶、就業幫助與心理健康教育融合的方式，持續在精準管理和精準服務上下功夫，把解決心理問題與解決實際困難相結合，逐步形成“多維度觀察、多向度調控、多角度影響”的干預機制，聚焦守底線、補短板，用心、用情、用力打好“組合拳”，合力做好心理健康教育工作。

“特色+內涵”提高心育工作活動實效。該院通過開展大學生心理健康教育宣傳季、心理中心開放周、心理測評、心理學社宣傳活動、各院主題思想教育活動等，大大提高了心理健康教育覆蓋面和影響力，呈現出“人人關注、積極參與”的良好氛圍。截至目前，連續6年策劃開展了“陽光護航”心理健康教育宣傳季系列活動，累計開展活動120場（次），年均參與學生人數達到8800余人（次），已成為學院品牌化學生活動。該院還全面啟動“塑造陽光心靈，培育時代新人”2023年心理健康教育宣傳季系列活動，策劃了“以春為信，寄語山花”園藝育心、“手繪無聲，卻是心聲”心理漫畫比賽、“‘藝’心向陽，青春綻放”美文征集等一系列花樣活動；持續開展第三屆大學生心理健康科普知識競賽、心理微電影、首屆校園心理手語操大賽、大學生幸福訓練營等一系列特色活動。特色活動與花樣活動的結合，極大地豐富了心育活動形式和內容、提升活動內涵，營造積極氛圍，努力培養大學生自尊自信、理性平和、陽光向上的健康心態，不斷提高學院心理育人活動實效。