多所高校延長研究生學制 當2年變成3年你怎么看?
作者:郭蓉
發布時間:2023-07-26 15:48:54
近年來,報名全國碩士研究生統一招生考試的人數逐年遞增。與此同時,國內多所高校開始對研究生學制進行調整,延長學制,尤其是專碩學制,逐漸成為了一種趨勢。
近日,#研究生學制延長#話題再次登上熱搜,部分高校近期發布的研招考試調整通知或招生簡章顯示,從2024年起將研究生的學制延長。
有高校碩士統一為3年
7月10日,《陜西理工大學2024年碩士研究生招生簡章》顯示,該校所有學科專業(全日制及非全日制)學制均為3年。而在《陜西理工大學2023年碩士研究生招生簡章》中,全日制碩士研究生教育碩士、漢語國際教育碩士為2年(最長學制原則上不超過3年),其余學科學制均為3年(最長學制原則上不超過4年)。
7月20日,上海體育大學發布關于2024年碩、博研招考試調整的通知,其中明確,從2024年起,博士生學制統一改為四年。
東南大學在《2023年碩士研究生招生工作章程》中也表明,學校碩士研究生所有專業的學制均為3年。
中南大學也在《2023年碩士研究生招生簡章》中提到學校的研究生學制:全日制和非全日制碩士研究生學制三年,全日制研究生的最長學習年限為五年,非全日制研究生的最長學習年限為六年。這意味著,中南大學在碩士研究生的培養上,專碩已經與學碩一樣為3年學制。
專碩和學碩學制改為一致
碩士研究生分為學碩和專碩。學術碩士(學碩)以學術研究為導向,偏重理論和研究,培養學術研究人才,課程設置側重于加強基礎理論的學習,重點培養學生從事科學研究創新工作的能力和素質;而專業碩士(專碩)則以職業培養為導向,實踐與學術并重,培養工程師、醫師、設計師等高層次應用型人才,以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。
國家高等教育基本制度規定,碩士研究生教育的基本修業年限為二至三年,博士研究生教育的基本修業年限為三至四年。高等學校根據實際需要,可以對本學校的修業年限作出調整。
長期以來,專碩學制都是2至2.5年、學碩學制3年。對于專碩的學制變化,有學生表示“喜憂參半”:喜的是延長學制給找工作帶來一年緩沖期;憂的是多出來的一年帶來了學費與就業的雙重壓力。
考生和研究生怎么看?
記者跟多位準備考研以及正在讀研的同學聊了聊這事。
許英是今年考研大軍中的一員,這也是她第二年備考。畢業之后由于沒有合適的工作,加之近幾年逐漸嚴峻的就業形勢,她選擇考研以緩解就業焦慮。最開始選擇學制時,她就確定了要報考2年的專碩,許英說:“如果我今年順利讀研,等兩年畢業后27歲,但如果三年的學制,畢業后我已經28歲,部分單位和企業對于招聘人員年齡有嚴格的限制,這就增加了我就業的壓力。”
部分網友稱,將研究生學制全部延長為3年沒必要。小王是某211院校研二的學生,當時選擇專碩就是因為學制是2年。他認為,大部分報考專碩的人都是為了就業,“雙非院校三年制專碩純屬浪費時間,大部分人讀碩士都不是為了進學術圈子。”
在“彈性學制”的政策導向下,各高校內部的學制安排各有不同,碩博貫通、本博連讀等也逐漸成為研究生教育的新選擇。但長期以來,專碩學制2-2.5年、學碩學制3年的慣例,已經被大眾所熟悉。2009年發布的《教育部關于做好全日制碩士專業學位研究生培養工作的若干意見》中提出了“學習年限一般2年,實行學分制”的教學要求。而兩年學制其實一直是專碩吸引考生報考的優勢,這一優勢更是助推了專碩在考研學生群體中的認可度。
《2022年全國教育事業發展統計公報》顯示,2022年,我國研究生招生人數達到124.25萬,比上年增加了6.60萬。而在2013年,招生人數為61.14萬。近10年間,招生規模擴大了一倍之多。
“三年專碩的好處在于我們時間更加充裕,能夠有更多的時間學習、實習并規劃以后的發展方向。”王昱雅目前在陜西某高校讀研究生,今年秋天讀研二,她認為,三年專碩意味著要多交一年的學費和生活費,除了經濟上的壓力,畢業后她已經27歲了,年齡問題還是有些緊張。
蘭州某高校研究生剛畢業的張曉梅則表示,專碩總共2年,第一年入學適應,第二年開始校外實習、找工作、寫論文,真正用于上課的時間沒有一年。兩年的學制安排,也讓不少導師在指導時不知從哪方面入手,延長專碩學制至3年能讓學生有更多機會接受導師指導,參與課題研究。
專家觀點:如何從“象牙塔”走向社會是一個重要的問題
陜西省社科院實踐哲學研究室主任王曉勇認為,研究生延長學制,學生們不僅僅要面對市場的千變萬化,還要面臨研究生群體基數的逐漸擴大,延長學制后可能就一直要待在這個“象牙塔”里去競爭,如何能夠從“象牙塔”里走向社會,是一個重要的問題。
王曉勇介紹,專碩強調實用,學碩強調于基礎理論,如果是為國家自主創新能力做準備,需要花時間和精力去培養人才,從這方面來說,學碩可以適當延長。而專碩作為一種應用人才,學制兩年剛好合適。如果時間再長,對市場來說也會缺少很多新鮮生產力。專碩的出發點在于能否完成學業,如果兩年有些技術學不到位,有些專業適當延長時間也有必要。王曉勇認為,大多數人都想早畢業早掙錢,國家要把人才變成一種生產力。
來源:華商網
