為發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射引領(lǐng)作用，促進(jìn)果園與牛蹄兩地教師的交流合作與專業(yè)提升，7月4日，安康市漢濱區(qū)果園小學(xué)與牛蹄九年制學(xué)校開展了遠(yuǎn)程教研交流活動(dòng)。

以“陜西省教育扶智平臺(tái)”在載體，借助現(xiàn)代信息化技術(shù)遠(yuǎn)程開展教研直播活動(dòng)，果園小學(xué)優(yōu)秀教師以《落實(shí)常規(guī)、研思同行、抱團(tuán)成長(zhǎng)》為主題，從科學(xué)管理落實(shí)教研常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)促教師專業(yè)成長(zhǎng)，以活動(dòng)為載體提高師生素養(yǎng)這三個(gè)方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流分享。

牛蹄九年制學(xué)校結(jié)合教學(xué)實(shí)際，以“雙減背景下小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)的設(shè)計(jì)實(shí)施”、“小學(xué)語文習(xí)作如何有效批改”進(jìn)行交流，通過果園小學(xué)優(yōu)秀教師結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)，給牛蹄青年教師“支招”，線上進(jìn)行答疑解惑，“將學(xué)生精細(xì)化分類，作業(yè)要分層，基礎(chǔ)作業(yè)、提升作業(yè)、拓展作業(yè)，自選作業(yè)，通過作業(yè)分層設(shè)計(jì)將培優(yōu)輔差工作落到實(shí)處”。

通過遠(yuǎn)程教研活動(dòng)，深入推動(dòng)教學(xué)共研、資源共享，進(jìn)一步建立學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)了兩校協(xié)同發(fā)展。