為落實“雙減”政策， 探索作業創新形式，滿足學生個性化發展的需求，鎮坪縣曙坪鎮小學的科學老師們立足于培養學生的科學素養和科學視野，從現實生活出發，依據不同年級學生的特點，為孩子們量身定做了一份份實踐性強、極具擴展空間的創新作業，孩子們樂在其中，創意無限，深受學生喜愛！

科學老師利用低年級學生思維活躍，想象力豐富，引導他們暢想未來科學，創作出一幅副科幻繪畫。三年級的同學們通過大單元《蠶的一生》的學習，開始了他們的養蠶之旅，通過親身體驗養蠶的過程，感受蠶的生長規律，當蠶順利結繭后，同學們在老師的指導下，用收獲的蠶繭，制作出一把把精美的蠶絲扇，讓同學們體驗到成功的喜悅。四年級的同學們在適宜的季節種下鳳仙花種子，觀察體驗植物的生長過程。五年級在《船的研究》大單元學習過程中，孩子們根據自己的創意設計利用各種材料制作出各式各樣的船模，讓一艘艘創意新穎、造型獨特的小船順利啟航。六年級學生結合科學課程內容，組成塔臺設計小分隊，在老師的帶領下，同學們利用生活中常見的材料，如木棒、吸管、積木等進行塔臺模型構建，極大地培養了學生獨立思考、分工合作、實踐操作能力，從小在孩子們心中種下一顆小小工程師的種子。

實踐探索真知，體驗收獲成長，特色作業的布置遵循科學性、趣味性原則，讓學生在動手操作實踐中探究知識、理解知識、積累知識，培養學生科學素養和興趣。在今后的教育教學中，曙坪鎮小學教師將更加重視作業設計的多元化、個性化、全面化，豐富日常的練習和評價形式，認真落實"雙減"政策，煥發課后作業活力！