為進(jìn)一步培養(yǎng)廣大教師良好的閱讀習(xí)慣，提升教師綜合素養(yǎng)。6月16日，吳堡一小開展了教師新課標(biāo)學(xué)習(xí)交流分享會。

共讀，叩問教育的智慧之門；共寫，延展教育的生命之路。本學(xué)期，全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以教研組為單位，各教研組長制定閱讀計(jì)劃，展開“共讀一本書”活動(dòng)。這一次的共讀之旅，各學(xué)科老師沉浸閱讀，浸潤文字，分享打卡，互動(dòng)評論，思考感悟。

在小會議室的學(xué)習(xí)交流分享會，各學(xué)科教師圍繞學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)中的核心素養(yǎng)內(nèi)涵、核心素養(yǎng)目標(biāo)以及課程內(nèi)容設(shè)置，結(jié)合自身的教育教學(xué)經(jīng)歷，或闡述書中的教育理念，或分享自己在閱讀中的感悟與思考，或反思自己在教育教學(xué)中存在的問題。他們的分享，無不展示出閱讀給他們帶來的啟發(fā)與能量。

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。教師的精神成長，需要高品位的閱讀滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要高品質(zhì)的經(jīng)典引領(lǐng)。本次學(xué)習(xí)分享交流會雖然結(jié)束，但一小教師們的讀書之旅不會停歇。在這炎炎的夏日里，一小全體教師將繼續(xù)與經(jīng)典同行、與好書為伴，讓書香浸潤育桃李，讓文化滋養(yǎng)芬芳。