為更好落實“雙減”政策和“五項管理”相關要求，落地學校“梯次分層作業管理模式”，展示學生綜合學習成果，6月7日，寧陜縣江口中學組織開展“特色作業展評”活動。

本次作業展評活動分為“班級自評”“學校展評”兩個步驟，采取先展后評的方式，展出作業內容豐富、形式多樣、各具特色，涉及語、數、英、政、史、地、理、化、生等學科的常規作業和獨具創意的特色作業，可謂精彩紛呈，處處彰顯了孩子們獨具匠心的設計和勇于創新的精神。

活動中，學生們分班級有序到小廣場對優秀作業進行參觀學習，借鑒提高，孩子們有的駐足欣賞，有的信手翻閱，有的認真細品，大家一邊認真翻閱那一本本書寫工整、字體美觀的優秀作業，一邊虛心學習做法和經驗，不時發出“真是太棒了！”“寫得真好啊！”的贊嘆聲。參觀特色作業時，同學們被那一張張特色紛呈、圖文并茂的語文作業，豐富多彩、主題鮮明的名著小報，字跡雋秀、格式規范的練字作品，內容豐富、感悟深刻的讀書筆記深深吸引。

特色作業展評活動結束后，老師們紛紛表示，今后會更加注重作業的多元化設計，關注學科融合、家校銜接，力爭讓每位學生在多元化作業中獲得愉悅和成功的體驗。據悉，此項活動作為該校一項常態化活動，會持續開展，學校將以此為契機，健全完善作業管理機制，繼續推進教學常規精細化管理，加強作業設計研究，繼續探索多樣化作業模式，努力打造特色品牌作業，達到以展促學，以評促教的作用，使“雙減”政策落地更有力度、更有實效。