韓城市教育系統9月中旬以來，緊密聚焦主責主業，舉行2020年全市城鄉學校結對共建展示課大賽，分層分類開展“教學大比武”活動。

韓城市城關中學賽教活動

韓城市新城區幼兒園教學賽講活動

抬高站位，高起點認識落實。準確把握師資隊伍建設新特點、新要求，充分認識教師專業素養提升的重要性，增強練就過硬技能，把教師教學技能提升放在更加突出的位置，作為今后工作的重中之重。

開闊視野，高標準設計安排。全市各學校和幼兒園認真調查研究，立足當前，著眼長遠，結合實際制定方案，精心科學設計安排。突出教學基本功和現代教育技術應用考核并重并舉的鮮明導向，堅持“把常規做得更實，把常規做得更新，把常規做得更好”，在優化設計安排上動心思，在提高活動成效上下工夫，在成果拓展應用上出實招。

分類提升，高水平練兵比武。按照“骨干引領、優秀示范、青年亮相”和“備課、上課、答辯、評析”等層次和流程逐項進行。中小學注重教學創新，巧妙采用同課異構、小組討論、專題研討、課堂辯論、角色扮演等多種方式進行。幼兒教師堅持“游戲化”教學，圍繞健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，展示學前教育妙趣橫生、寓教于樂、精彩紛呈的特點。職業教育教師緊扣人才培養特點，充分展示實訓教學技能。

注重應用，高質量總結拓展。組織教師逐節聽課，集中研討，相互點評，研究解決辦法。堅持效果導向，組織召開備課組、教研組專題會議，對集中賽教過程中的得失進行總結、分析、研討，引領指導教師做好總結、改進方法。分學科進行系統梳理，形成成果進行應用、推廣，推動教學技能水平整體提升。