今年以來，銅川市王益區(qū)緊抓全市公辦中小學(xué)幼兒園職薪績(jī)效改革契機(jī)，選定銅川礦務(wù)局一中、陜煤建司一中和王家河中學(xué)三所學(xué)校開展職薪績(jī)效改革試點(diǎn)，引入了管理新機(jī)制，激發(fā)了辦學(xué)新活力，推動(dòng)了學(xué)校工作的新進(jìn)展。

一是堅(jiān)持改革正確方向，推動(dòng)改革扎實(shí)實(shí)施。王益區(qū)以全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量為目標(biāo)。在3所職薪績(jī)效改革試點(diǎn)學(xué)校引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，建立傾斜教育教學(xué)一線、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬新的教師收入分配制度，全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)和收入分配制度改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二是競(jìng)聘上崗，發(fā)揮教師專長(zhǎng)。礦務(wù)局一中、陜煤建司一中、王家河中學(xué)均按照學(xué)校工作需要，規(guī)范科學(xué)設(shè)置學(xué)校工作崗位，并制定了學(xué)校教職工競(jìng)聘上崗方案，動(dòng)員教師對(duì)應(yīng)學(xué)校工作設(shè)置崗位，按照個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)校組織演講答辯考核、教職工業(yè)務(wù)展示評(píng)優(yōu)等形式，實(shí)行教師選崗、學(xué)校選人并與受聘教職工簽定聘用合同競(jìng)聘上崗。

三是建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)辦學(xué)活力。王益區(qū)從建立新的教師績(jī)效工資制度入手。將原來的70%基礎(chǔ)性績(jī)效、30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效調(diào)整為60%的基礎(chǔ)性績(jī)效和40%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效，加大獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核比重。對(duì)在德育、教學(xué)改革、教育科研等方面作出顯著成績(jī)的教師設(shè)立了專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。這些改革舉措激發(fā)了教師的工作熱情，極大調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。

四是發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)改革特色。職薪績(jī)效改革試點(diǎn)工作啟動(dòng)實(shí)施以來，王家河中學(xué)以“黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建帶隊(duì)建”為引領(lǐng)，打造“紅領(lǐng)巾傳承弘揚(yáng)紅色基因”特色；陜煤建司一中以改革為動(dòng)力，實(shí)施“兩建設(shè)+三提升”行動(dòng)，著力煉師能推課改提質(zhì)量，促進(jìn)辦學(xué)育人工作上水平；銅川礦務(wù)局第一中學(xué)以“兩提升三行動(dòng)四落實(shí)”為抓手，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的辦學(xué)理念和現(xiàn)代管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建“名校名師+”模式，推動(dòng)了管理和教學(xué)創(chuàng)新，激發(fā)了辦學(xué)活力。