幼兒教育健康發展。 本報記者 戴吉坤攝

西安電子科技大學舉行“同心共進·筑夢西電”統一戰線二〇二〇新年茶話會。 本報記者 呂揚攝

高校科研工作再上新臺階。 省教育廳供圖

安康市鎮坪縣的小學生們通過文藝演出展示精神風貌。本報記者 杜瑋攝

回首2019年，“雙一流建設”“深化教育改革”“義務教育均衡”“教育扶貧”……陜西教育圈的熱詞不斷涌現。

從幼兒園、小學、中學、大學或者高職至終身學習，我們的人生都在教育體系中。2019年，從學前教育到義務教育再到高等教育，陜西教育不斷開拓創新，大力促進各類教育健康發展，加快推進全省教育現代化，努力辦好人民滿意的教育。

陜西教育改革發展不斷向縱深處挺進，為經濟社會持續健康發展作出了積極貢獻，教育發展成果更多更公平惠及全省人民，更多的孩子在藍天下共享優質教育。生機勃勃的教育，為奔跑的追夢人插上奮斗的翅膀。

2019年陜西教育大事件有哪些？我們逐一盤點。

開展思政課教師 “大練兵”

中小學思政課教師“大練兵”活動是省委教育工委、省教育廳著眼于大中小學思政課一體化建設，在省、市、縣三級層面開展的一次思政課教師和學科教師全覆蓋的練兵。2019年，全省高校3934名思政課教師、萬余名專業課教師和33289名中小學思政課教師積極參與“大練兵”活動，涌現出320名省級教學標兵、骨干。我省32名教師在首屆全國高校思政課教學展示活動中獲獎，獲獎人數和獲獎率居全國前列。

在2019年11月中下旬完成的省級教學展示中，我省涌現出60名思政課程教學標兵、12名學科德育教學標兵、102名思政課程教學骨干和26名學科德育教學骨干，集中展現了廣大思政課教師精湛的業務能力、良好的精神風貌和改革創新的最新成果，取得了良好的社會反響。在這場思政課教師“大練兵”中，思政課教師互相聽課、跨專業跨學院聽課，開展“備內容、備學生、備教法”的教學研討，集體備課活動和全員展示觀摩。陜西打造一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，思政課質量得到顯著提升。

構建職業教育成才“立交橋”

陜西不斷加強中職、高職、本科銜接教育，使技術技能人才培養“立交橋”更加暢通。中職教育內涵建設指標、中職學生技能大賽、教師教學能力大賽成績大幅提升。省政府出臺了《關于深化產教融合的實施意見》，省教育廳與各市政府簽訂《深化職業教育改革備忘錄》，理順職業教育管理體系。

2019年，陜西啟動建設31所省級高水平示范性中職學校，統籌資源打造職業教育“第一梯隊”。陜西入圍國家產教融合改革試點省份，職業院校新增專業實現了企業實質性參與，全省首個市域產教融合公共實訓中心在寶雞啟動建設。在“中國特色高水平職業高職學校和專業建設計劃”中，我省8所院校入選。在職業院校教學工作診斷改進中，第一批通過國家復核的3所院校均為我省院校。在國家現代學徒制改革試點中，我省10所院校通過驗收，數量位居全國第一。在全國職業院校技能大賽中，我省高職成績位居全國第九、承辦國賽數量位居全國分賽區第二。

讓鄉村教師安心、暖心

陜西不斷提升鄉村教師待遇，讓鄉村教師安心、暖心。陜西集中連片特困地區鄉村教師生活補助覆蓋全省5.65萬名鄉村教師，達到100%全覆蓋。2019年，鄉村教師生活補助范圍擴大到全省所有貧困縣區，新覆蓋13個縣2.7萬名教師，省級財政按照月人均400元的標準負擔50%的資金，一次性下達各市、縣（區）資金6633萬元。

陜西不斷深化教師隊伍建設改革，出臺《中共陜西省委陜西省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，提出了我省教師隊伍建設中長期規劃和改革措施。我省不斷健全“三級三類”骨干體系，2019年新增千名省級骨干教師，培訓中小學（含幼兒園和特殊教育學校）教師8萬人次。陜西認真實施特崗計劃，完善特崗教師待遇保障機制。2019年，74個縣（區）5545名特崗教師招聘工作全部完成，新聘特崗教師全部分配到鄉鎮以下學校、村小和教學點任教。

教育扶貧脫貧扎實有效

全省共資助各級學校家庭經濟困難學生（含幼兒）135.85萬人、20.57億元。其中，建檔立卡家庭學生（含幼兒）48.10萬人、11.85億元，深度貧困縣12.87萬人次、2.92億元。陜西積極落實國家、地方和高校扶貧專項招生計劃6725名，進一步拓寬了貧困家庭子女就讀優質高校的通道。2019年2月，我省在全國學生資助工作會議上介紹了陜西推進縣級資助中心標準化建設及應用大數據信息系統精準資助工作的典型經驗。2019年4月，我省在全國教育扶貧培訓班上介紹了陜西教育脫貧經驗。

陜西“全面改薄”校舍運動場地竣工率和設備采購完成率已達規劃任務的100%；高中階段教育普及攻堅計劃校舍開工率56.43%，竣工率43.47%，第三期學前教育行動計劃園舍開工率68.9%，竣工率47.72%，第二期特殊教育提升計劃校舍開工率68.82%，竣工率35.61%；35個恒大教育扶貧項目中，首批交付的11所學校已啟用9所，4418名學生已入校就讀，有效緩解了貧困縣（區）幼兒入園難、大班額等突出問題。

就業幫扶點亮困難畢業生希望的航燈

截至2019年7月15日，全省高校畢業生中有建檔立卡畢業生20401人，已就業19724人，就業率為96.68%，高出平均就業率7.6個百分點。其中，深度貧困縣家庭經濟困難畢業生14770人，初次就業率達到93.2%。央視《焦點訪談》和《新聞調查》欄目分別以“就業一人，脫貧一戶”和“畢業季·扶貧與就業”為題，對我省做好高校家庭經濟困難畢業生就業工作進行了連續深度報道。

全面通過國家義務教育基本均衡發展認定

2019年11月17日至22日，國家教育督導檢查組對陜西省申報的義務教育發展基本均衡縣（市、區）進行了督導檢查。陜西省全面通過國家義務教育基本均衡發展評估認定。義務教育均衡發展是黨中央、國務院著力推進教育公平而作出的重大決策，是繼“兩基”之后的又一項重大教育民生政策。其最終目標就是要合理配置教育資源，辦好每一所學校，教好每一個學生，實現教育公平。陜西省全面通過國家義務教育基本均衡發展督導評估認定，是陜西義務教育發展取得的重大成就，也是陜西教育發展史上新的里程碑。陜西義務教育發展由基本均衡向優質均衡發展的新征程由此開啟。下一步，陜西省圍繞優質均衡發展，深化教育改革，推進教育治理體系和治理能力現代化，努力建設讓每個孩子享有公平而有質量的現代教育新格局。

邁進教育信息化2.0時代

2019年9月25日，省教育廳發布了《落實教育信息化2.0行動計劃的指導意見》。陜西將著力打造信息智能時代教育治理新體系、人才培養新模式和教育服務新業態。陜西將著眼人工智能時代教育現代化和教育變革，圍繞加快教育現代化和建設教育強省的目標，將教育信息化作為教育系統性變革的內生變量，支撐引領教育現代化發展。到2022年，陜西初步形成基于大數據的教育治理與服務新體系；初步構建數據匯聚、深度應用的開放共享新業態；基本實現省、市、縣（區）和高校之間的“數據通”和“應用通”，形成全省教育管理與服務“一網通辦”與教育數據“一個庫”“一張表”和教育信息服務“一張網”，打造5至10項省級特色應用。

基礎教育優質均衡發展

陜西不斷擴大普惠性學前教育資源，普惠性幼兒園占比超過80%。陜西出臺《陜西省城鎮小區配套幼兒園治理工作方案》，截至2019年12月12日，已完成治理任務477所，完成率為45.82%。陜西推進義務教育均衡發展，完善農村中小學專項布局規劃，加快鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設；全省義務教育大班額占比5.93%，較2018年下降6個百分點。義務教育均衡發展實現歷史性跨越，全省通過國務院教育督導委員會義務教育基本均衡評估，比國家規定的時限提前一年實現義務教育基本均衡目標。陜西加大高中學校整合和標準化創建工作力度，努力提升高中教育辦學水平；修訂出臺《陜西省普通高中學生學籍管理辦法》；出臺《關于做好義務教育階段適齡重度殘疾兒童少年送教上門工作的意見》，全省殘疾兒童少年義務教育入學率達到95%以上。

推動高等教育內涵發展

陜西持續推進“四個一流”建設，開展陜西省“雙一流”建設中期自評工作。2019年我省新當選兩院院士6人，其中高校4人。26所高校累計為160位兩院院士、國醫大師以及其他人文社科類專家設立工作室177個。陜西深化教育教學和創新創業改革，立項建設省級創新創業教育課程212門、創新創業教育研究與培訓基地38個；立項建設省級大創項目7368項、國家級大創項目2456項。陜西打造高水平科研平臺，加快科技成果轉化。陜西認定22個高校研究機構為陜西高校新型智庫；評選陜西高校青年創新團隊93個；西安交通大學“煤的新型高效氣化與規模利用協同創新中心”和陜西中醫藥大學“陜西中藥資源產業化協同創新中心”申報省部共建協同創新中心獲教育部認定（截至目前，我省高校共建有國家級協同創新中心2個，省部共建協同創新中心4個）；舉辦第三屆陜西高校科技成果展及校企對接洽談會，8所高校和300家企業參加。高校共展出3000余項新的科技成果，與企業達成簽約項目共計106項，合同金額達1.278億元。