日前，陜西省教育廳發布《關于開展中西部鄉村中小學首席教師崗位計劃試點工作的通知》，將在延安、榆林、漢中、安康、商洛五市開展鄉村中小學首席教師崗位計劃試點。鄉村中小學首席教師在承擔所在鄉村學校正常教學工作之外，須參與所在縣（市、區）、鄉鎮和學校的教育教學改革，充分發揮示范引領作用，帶動當地鄉村教師提升教育教學水平。

鄉村中小學首席教師崗位將遴選政治素質過硬、師德師風高尚、育人成績顯著、教研能力較強、組織協調能力較強的副高級職稱以上、50周歲（含）以下優秀教師，不含鄉、鎮中心校正職校領導。獲得過市級以上教學成果獎、優秀教師、教學名師、教書育人楷模或省學科帶頭人、特級教師等的優先。

首席教師崗位設置以鄉鎮（不含城關鎮）或學區為單位，原則上中小學專任教師在100人以下的鄉鎮或學區，分別在中學和小學設立1個首席教師崗位；專任教師100人以上、200人以下的鄉鎮或學區，分別在中學和小學設立2個首席教師崗位；專任教師200人以上的鄉鎮或學區，分別在中學和小學設立3個首席教師崗位。首席教師崗位設置側重語文、數學、英語學科，面向縣域內中小學教師公開競聘。實行任期制管理，3年一聘。每一任期從當年8月開始，到第三年7月結束。

首席教師選拔聘用實施方案由試點市教育行政部門按照公開、公平、公正的原則制定。縣級教育行政部門具體實施，面向縣域內中小學教師公開選聘，確定人選名單，并進行公示。試點市應于6月10日前完成聘任公示工作。公示無異議后，報省教育廳教師工作處備案。省教育廳面向社會公布聘任名單，并頒發聘用證書。

附：

《關于開展中西部鄉村中小學首席教師崗位計劃試點工作的通知》

延安、榆林、漢中、安康、商洛市教育局：

為認真貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國、全省教育大會精神，為我省鄉村造就一批基礎教育領軍人才，按照教育部《關于開展中西部鄉村中小學首席教師崗位計劃試點工作的通知》（教師廳函〔2019〕5號）精神，我省被確定為首席教師崗位計劃試點省份。為做好相關工作，經省教育廳研究，決定2019年在我省延安、榆林、漢中、安康、商洛等五個市開展鄉村中小學首席教師崗位計劃試點。現就有關事項通知如下：

一、實施目的

按照教育部要求，試點省要選擇5個經濟發展相對薄弱的市啟動實施。我省決定在延安、榆林、漢中、安康、商洛等五個市的鄉村學校設立一批中小學首席教師崗位，遴選政治素質過硬、業務素質精湛、育人水平高超、組織協調能力強的優秀教師，支持他們大膽探索，創新教育理念、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，鼓勵他們成長為當地基礎教育領軍人才。同時，充分發揮其示范引領作用，帶動當地鄉村教師提升教育教學水平，進而提高西部鄉村教育質量。

二、崗位條件和職責

（一）設立條件。

1. 政治素質過硬。深入學習貫徹習近平中國特色社會主義思想，忠誠于黨和人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向。

2. 師德師風高尚。帶頭踐行社會主義核心價值觀，為人師表，敬業愛生，以德立身、以德立學、以德施教，在教師中享有較高威望，深受學生愛戴。

3. 育人成績顯著。遵循教育規律和人才成長規律，業務知識扎實，教育理念先進、教學能力突出、教學質量高，培養了一大批優秀學生。

4. 教研能力較強。積極開展教育教學研究，在實施素質教育、推進基礎教育課程改革、開發符合當地實際的校本課程等方面進行有益探索，并將研究成果運用于教育教學改革實踐。

5. 組織能力較強。積極組織教研活動，主動指導和幫助青年教師提高業務水平和教學能力，具有豐富的教學團隊組織和帶動能力。

6. 獲得過市級以上教學成果獎、優秀教師、教學名師、教書育人楷模或省學科帶頭人、特級教師等的優先。

7. 副高級職稱以上，50周歲（含）以下，不含鄉、鎮中心校正職校領導。

（二）崗位職責。

1. 承擔所在鄉村學校正常教學工作。

2. 參與所在縣（市、區）、鄉鎮和學校的教育教學改革，對教學改革、課程建設、教學管理等工作提出意見建議。

3. 發揮教育教學示范帶動作用，組建教師發展共同體、名師工作室，同時通過聽課評課、示范課、專題講座、師徒結對等方式，承擔本鄉鎮青年教師培養、指導任務。

4. 緊跟基礎教育教學研究前沿，引領、帶動本鄉鎮或學區的教科研工作，任期內取得標志性成果。

三、崗位設置

以鄉鎮（不含城關鎮）或學區為單位，原則上中小學專任教師在100人以下的鄉鎮或學區，分別在中學和小學設立1個首席教師崗位；專任教師100人以上、200人以下的鄉鎮或學區，分別在中學和小學設立2個首席教師崗位；專任教師200人以上的鄉鎮或學區，分別在中學和小學設立3個首席教師崗位。

首席教師崗位設置側重語文、數學、英語學科，面向縣域內中小學教師公開競聘。實行任期制管理，3年一聘。每一任期從當年8月開始，到第三年7月結束。

四、遴選程序

（一）市級教育行政部門可將該計劃與交流輪崗、骨干教師培養工作結合起來，按照公開、公平、公正的原則，制定選拔聘用實施方案，組織縣級教育行政部門具體實施，面向縣域內中小學教師公開選聘，確定人選名單，并進行公示。試點市應于2019年6月10日前完成聘任公示工作。

（二）公示無異議后，填寫《中西部中小學首席教師崗位信息匯總表》（見附件），報省教育廳教師工作處備案。省教育廳面向社會公布聘任名單，并頒發聘用證書。

五、其他事項

（一）促進成長。各試點市要將首席崗位教師納入縣級中小學骨干教師培養規劃，優先安排參加各級骨干教師提升培訓，并將其作為各級名師的重點培養對象。市、縣在各級培訓中，要根據實際情況安排經費，幫助首席崗位教師建設工作室，支持首席教師崗位教師通過多種形式，完成本鄉鎮青年教師培養、指導任務。有條件的地區可為首席崗位教師提供一定津貼，或參照特級教師待遇給予補助。

（二）嚴格考核。首席崗位教師日常管理由任職學校負責，學校要合理安排教學工作量，為其外出學習、開展教科研工作、帶動培養青年教師等提供支持。崗位職責考核由市級教育行政部門制定考核辦法，報省教育廳審核備案，縣級教育行政部門負責具體實施。年度考核不合格者，解除聘任合同，停止聘期。任期期滿考核合格，可以參加下一輪競聘。

（三）加強激勵。對于試點市，教育部和省教育廳將在重大教育改革試點、重大工程項目建設中予以傾斜，特別在教師隊伍建設政策、資源方面予以傾斜。對于入選首席教師崗位的教師，在各級評優評先時予以傾斜，在各級名師及教育系統先進個人、特級教師等評選時，同等條件下優先考慮。副高級教師在申報正高級職稱時，同等條件下優先考慮。貢獻特別突出者，經過省級教育行政部門評審認定，省教育廳、省人力資源社會保障廳備案，可破格晉升正高級職稱。

（四）及時總結。各試點市要認真總結首席教師試點工作的經驗做法，積極探索有利于鄉村教師隊伍建設的有效途徑。每年7月15日和12月15日前，將首席教師試點工作總結報送至省教育廳教師工作處。聯系人：韓潤社、陳澤；電話：029—88668611（兼傳真）；電子郵箱：sxsfc@126.com。

陜西省教育廳辦公室

2019年4月26日