10月31日至11月2日，陜西省教育廳在榆林市橫山區開展了立德樹人“四新四大”視導活動。本次“四新四大”活動視導組設置了專家組、論壇教學組和行政綜合組三個大組，其中，專家組按照“新要求·大實踐”“新常態·大視導”“新標準·大規范”和“新體系·大構建”四個方面又分為德育、教學、管理、文化四個小組。

活動中，各位專家深入學校、課堂，認真進行資料查閱、座談訪問、問卷調查、觀摩課堂、同課異構、示范教學、現場點評、校長論壇等。

視導組聽取了橫山區“四新四大”活動整體情況匯報，就橫山區教育工作中的困惑和問題展開討論；實地考察了橫山區響水中學、白界中心小學、第二中學、第三小學四所城鄉中小學，查閱4所學校相關文件資料深入了解“四新四大”活動開展情況。

開展同課異構及示范教學4節，在管理論壇中開展兩場名校長專題講座，發放調查問卷100份，回收有效問卷94份。在榆林市教育局和橫山區教育局的配合下，圓滿完成各項視導任務，實現了預期目標。

行政綜合組組長渭南市合陽縣教育局局長周治民代表省教育廳視導活動工作組，對本次視導活動作了反饋。視導組充分肯定了橫山區在四新四大活動中取得的成績，一致認為橫山區在“新要求·大實踐”活動中，把培育和踐行社會主義核心價值觀納入中小學教育全過程，加強與學生學習生活的聯系，目標明確，路徑清晰，活動具體，表述準確；“新常態·大視導”活動，能夠在借鑒吸收外地經驗的基礎上進行校本化改造；“新標準·大規范”活動，能依據新修訂的《義務教育學校管理標準》，做到人本化規范化；“新體系·大構建”活動，能從校本資源出發，打造獨具特色的校園文化。

此外，視導組根據橫山區教育存在的問題，如區教育行政部門缺少推進活動的頂層設計和推進機制，課改模式不能適應到底，需解決好教師備課共案和個案的問題，農村鄉鎮學校推進立德樹人“四新四大”條件保障，校園文化構建方面存在同質化現象等情況，提出了今后工作的建議。視導組建議橫山區教育部門抓頂層設計，做好統籌規劃；抓教育信息化建設，做好課改條件保障；抓大學區制管理，助推城鄉均衡發展；抓教師素養提升，保障教育發展的后續力量；抓活動的常態和實效，形成推動內涵發展的有效抓手。

榆林市教育局副局長賀靖表示全市將認真系統地推進立德樹人“四新四大”活動，對照視導組提出的問題建議作出整改完善。橫山區教育局局長張忠厚表示將以本次視導工作為契機，以視導專家的意見和建議為突破口，緊緊圍繞立德樹人“四新四大”活動主題，立足實際，腳踏實地，求真務實，努力將橫山教育創建為管理規范、特色鮮明、教育質量大幅提升的教育強區。

據了解，陜西省教育廳組織的立德樹人“四新四大”活動是省廳貫徹黨的十九大精神，全面落實立德樹人根本任務，提高教育質量，促進教育公平，推進義務教育均衡發展的具體舉措。本次活動對全面深化基礎教育綜合改革，推進橫山區教育大跨越、大發展，努力辦橫山人民滿意教育具有重要意義。

本次活動由陜西省教育科學研究院書記李振東帶領的來自西安、咸陽、渭南、榆林等地的教育行政領導、校長、教研員、教師共19人組成的專家團隊參加了這次活動。榆林市教育局、橫山區人大、教育局、教研室領導及班子成員也參加了此次活動。