為加強全省教師和校園長隊伍建設，充分發揮教育部名師名校長領航工程的示范引領作用，近日，陜西省教育廳出臺《關于支持和加強教育部“國培計劃”名師名校長領航班工作室建設的通知》（以下簡稱《通知》），對名師名校長工作室建設的意義和定位，名師名校長工作室人員組成與遴選，名師名校長工作室主要工作任務，強化管理與保障等方面做了具體指導和部署安排。

《通知》指出，名師名校長工作室建設是教育部中小學名師名校長領航班培養的核心環節，旨在以工作室為載體，營造名師名校長、中青年骨干教師和校園長團隊合作、共同發展的良好環境，積極探索名師名校長培養和輻射帶動作用的長效機制，培養造就一批具有共同教育理想與追求、較強研究與創新能力的高素質中小學教師和校園長隊伍，帶動全省教師師和校園長隊伍整體素質提升。

名師名校長工作室由1名主持人和8-10名成員組成，并以主持人本人姓名命名。教育部培養基地、陜西省中小學校長幼兒園園長培訓中心、陜西省中小學幼兒園教師發展中心分別為工作室配備國家級和省級理論導師、實踐導師,為工作室的建設提供學術支持。工作室成員的遴選按照個人自主申報與組織擇優推薦相結合的原則，在個人申報的基礎上，由市級教育行政部門為每個工作室擇優推薦1－2名有培養潛力和一定影響力的教師或校園長作為候選人，分別填寫名師或名校長工作室成員《申報表》上報省校園長培訓中心。省教育廳根據各市申報情況，組織專家評審并擇優確定成員人選。

名師名校長工作室主要工作任務為領航中青年教師和校園長成長、發揮示范引領作用、開展課題研究、為教育發展建言獻策。教育部將連續三年（2018-2020）為每個工作室主持人提供共計10萬元的培養經費，省教育廳按教育部的要求提供1:2的比例配套經費，用于名師名校長工作室建設及有關當地培養活動經費支出。市、縣（區）教育行政部門要高度重視，從人員配備、硬件條件、課題研究、結對幫扶、時間安排等方面積極配合并大力支持。

名師名校長工作室實行年度考核和終期考核相結合的評價方式。工作室主持人和全體成員要做好工作室活動實證性材料的積累和保存，為準確反映工作室活動情況、進一步提高評價質量，做好資料準備。名師名校長工作室年度考核，在省教育廳的領導下，由省校園長培訓中心和教師發展中心組織開展，并將考核結果報教育部教師工作司備案。年度考核分為優秀、合格、不合格三個等次。對工作開展不積極、考核不合格的工作室，責令限期整改，整改不力的將報請教育部予以撤銷，并對相關主持人及成員予以通報批評。對于考核合格的工作室主持人和成員，其工作量應計入所在學校績效考核工作量，并按每年45學時計入繼續教育學分。對于優秀的工作室成員，將作為今后省級名師名校長培養計劃的后備人選予以優選推薦。

首期中小學名師領航班學員，咸陽市實驗學校的馬曉霞老師談到：作為教育部“國培計劃”雙名工程首批名師研修班成員，非常感謝教育部“國培計劃”項目辦和省廳的大力支持！省教育廳這次出臺相關政策，從名師工作室的組建、名師團隊成員的遴選、研修經費的保障等給予我們更大的動力。大家一定會珍惜機會，不負眾望，帶好團隊，為打造有共同理想與追求、較強研究與創新能力的高素質中小學教師隊伍不懈努力！

根據《教育部教師工作司關于公布“國培計劃”名師名校長領航工程培養基地及參訓人選名單的通知》（教師司函〔2018〕26號），陜西省首期中小學名師領航班的教師及第二期中小學名校長領航班的校園長名單如下：

首期“國培計劃”中小學名師領航班學員名單

第二期“國培計劃”中小學名校長領航班學員名單